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用青少年的需求推动地质博物馆科普发展 现代意义上的博物馆只有不到 300 年的历史，在“有利于文 化传播”的理念下， 1753 年大英博物馆开始免费对公众开放。 有着几千年历史文化的中华民族，在 1905 年才有了清末状元张 骞在南通建立起来的中国第一家博物馆――南通博物苑。 新中国 建立后， 1959 年十大国庆建筑中有三个就是博物馆。在这个有 着强烈对外表达意愿的大背景下， 社会更加期待博物馆能在公众 教育方面有所作为， 这就要求博物馆在展览形式、 教育方法上进 行改变，使博物馆由传统型向传播型发展。 目前全国大部分博物馆青少年观众占观众总人数的 50%以 上。笔者在地质博物馆工作多年， 认为根据主要?A众群体需求调 整博物馆的教育活动、 展览形式等已成为必须。 专业性较强的地 质博物馆更应逐渐从精英学术型向公众服务型转变， 在这一转变 过程中， 应充分考虑青少年的特点和能力， 激发他们参与博物馆 科普事业的热情，这样才能更好地发挥科普场馆的馆藏资源优 势，拓宽科普工作渠道。只有贴近生活需求，真正满足青少年群 体的需要， 才能让“不是在博物馆， 就是在去博物馆的路上”的 景象成为可能。 一、场馆硬件之伤 （一）陈列形式上“请勿触摸”的伤害 自然科学类博物馆许多“裸展”展品前都写着“请勿触 摸”的提示牌，但如果没有安保人员在旁制止，警示效果甚微。 我们时常思考这个现象为何会时常发