弹性主题教案_九年一贯_高年级：防治家庭暴力(儿少保护113).pdfVIP

兒少保護 113? 自在生活好快樂 壹、設計理念 近年來，人身安全意識逐漸抬頭，內政部於 88 年開始實施民事 保護令制度，以保護越來越多性侵害與家庭暴力的民眾。 為了加強落實被害人有關的權益保護措施，將家庭暴力、性侵 害、兒童及少年保護等諮詢電話整合為「一一三」 ，婦幼保護專線， 以一個電話、一個窗口，三種服務，讓人民得到服務及諮詢。 本課程配合防治性侵害及家庭暴力的主題，運用國家、政府所設 計完整的網路資訊，讓學生了解及認識這個課程的種點內容，當學生 或旁人遇到情況時，能都正確的處理，甚至是事前的防範等。 貳、課程架構 兒 少 保 護 防狼大作戰 113 ? 自 在 生 活 童顏無悸拒家暴 好 快 樂 參、教學活動設計 主題 防治性侵害 單元 兒少保護 113? 自在生 適用年級 高年級 名稱 與家庭暴力 名稱 活好快樂 教學節數 2 節 分段能力指標 語文 2-3-2-1 能在聆聽過程中，有系統的歸納他人發表之內容。 3-3-3-2能從言論中判斷是非，並合理應對。 3-3-4 能把握說話重點，充分溝通。 6-3-4-2 能配合學校活動，練習寫作應用文 (如：通知、公告、讀書心得、參觀報告、 會議紀錄、生活公約、短篇演講稿等 ) 。 健康與體育 1-2-6 解釋個人與群體對性方面之行為，表現出不同的信念與價值觀。 5-2-1 覺察生活環境中的潛在危機並尋求協助。 5-2-2 判斷影響個人及他人安全的因素並能進行改善。 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。 綜合活動 2-3-4 熟悉各種社會資源與支援系統，並分享如何運用資源幫助自己與他人。 性別平等教育 2-3-7 同理與關懷受到性騷擾或性侵害者。 2-3-8 認識家庭暴力對身心發展的影響。 2-3-10 瞭解性別權益受侵犯時，可求助的管道與程序。 家政教育 4-3-2 運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。 4-3-3 探索家庭生活問題及其對個人的影響。 資訊教育 4-3-5 能利用搜尋引擎及搜尋技巧尋找合適的網路資源 5-3-4 能認識正確引述網路資源的方式。 5-3-5 能認識網路資源的合理使用原則。 教學目標 一、能知道何謂性侵害和家暴。 二、能近一步分辨其界限。 三、若有人遭遇性侵害或家暴時，能給予安慰，並協助受害人透過正常管道群求改善。 統整相關領域 語文 健康與體育 綜合活動 性別平等教育 家政教育 資訊教育 教學 評量 教 學 活 動 指導要點 教學資源 七大議題 時間 方式 《防狼大作戰》 準備活動： 教育部性別等教育網站 資訊教育 「誰是大野狼」兒童性侵害防