弹性主题教案_十二年国教_中年级：环境教育(绿色行动).pdfVIP

綠色行動 壹 設計理念 本活動藉由了解垃圾處理的方式，並比較各種處理方式的優缺點，在 分析討論的過程中，發現「垃圾減量」是最佳的處理方法。兒童了解資源 回收、使用環保餐具、環保包裝等等可以達到垃圾減量的目的。然後藉由 認識環保標章、實地調查及參與環保活動等方式，讓兒童將所學的知識、 技能與生活經驗相結合，達到環境保護的目的。 貳 主題架構圖 綠色行動 引 垃 資 環 心 起 圾 源 保 得 動 處 回 行 分 機 理 收 動 享 認知 運用 發表 1 參 教學活動設計 適用年級 4 年級 主題 單元 環境保護 綠色行動 名稱 名稱 教學節數 5 節 教學目標 一、各種垃圾處理方式及優缺點。 二、資源回收與垃圾減量。 三、能參與社區中環保活動或環保計畫，並分享其獲致成果。 A2 系統思考與解決問題 健-E-A2 核心素養 核心素養 C1 道德實踐與公民意識 綜-E-C1 項目 具體內涵 【綜合】 【環境教育】 3d-II-1 覺 察 生 活 中 環 境 的 問 環 E14 覺知人類生存與發展 需要利用能源及資源 ，學習在 題，探討並執行對環境友善的行 生活中直接利用自然能源或 學習表現 動。 自然形式的物質。 【健體】 環 E15 覺知能資源過度利用 1a-I-2 認識健康的生活習慣。 會導致環境汙染與資源耗竭 2b-I-1 接受健康的生活規範。 議題融入 的問題。 【綜合】