电影《闪光少女》之音乐欣赏-精选资料.docxVIP

电影《闪光少女》之音乐欣赏 本论文所简要分析的电影于 2017 年暑假上映，虽然票房不 高但口碑上佳。荣获五项大奖：第 20 届上海电影节《闪光少女》 包揽最佳影片、最佳编剧、最佳新人导演、最佳新人女演员、最 佳新人女配角五项大奖。 该片的音乐监制是梁翘柏先生， 电影中 音乐独具匠心，使用了画内音乐，画外音乐，音画同步，交叉时 空蒙太奇音乐手法。 该片讲述了学扬琴的高二女生陈惊， 为了向暗恋的师哥证明 自己，组起了二次元民乐小乐队， 不仅打破了西洋乐学生对民乐 的偏见， 还和朋友们一起登上了国家大剧院的舞台， 找到了自己 的价值的故事。电影叙述了三条故事线的发展 1. 女主角陈惊的 感情线 2.影片中主角组织的乐队“二点五次元”的发展 3 民乐 与西洋乐的矛盾。三条主线相互穿插，互相推动难舍难分。本论 文根据乐队的发展作为画内音乐的分析线索， 根据电影中三场民 乐演奏作为画外音乐分析的出发点。 一、总体来说，音乐在影片中有如下作用。音乐在影片中的 作用之一： 、音乐贯穿了一个个学习片段， 在这里的作用贯穿过渡剧 情 在电影中，音乐有时就像一条绸带，把一些分散的、跳跃的 镜头串连起来， 使其成为一个整体， 这是影视音乐独具特色的功 能。音乐的这种连贯作用又称‘音乐的蒙太奇 、深化主题思想，贯穿在全片中的旋律，完全游离于画面 之外，从宏观的角度刻划了影视作品中人物的心理历程。 、渲染背景气氛作用、表现时代特征、民族特点等 音乐与画面相结合的方式 音乐与画面相结合的方式主要有 两种：乐画平行和乐画对位。 乐画平行，是音乐与画面表现着同样的节奏、速度、情绪、 意境和倾向。 常常用在抒情时以进一步渲染情绪， 或是用在戏剧 性的情节中以加强矛盾冲的紧张度。 乐画对位，是音乐与画面表现着不同的或相反的节奏、 速度、 情绪、意境和倾向。乐画对位，使音乐与画面相反相成，对立统 一，可以反映生活的复杂性、 多面性，更有力地揭示生活的本质， 产生具有深刻内涵的艺术形像。 而就二者之间的关系来分， 也就是从声源出现的形式上可分 为画内音乐与画外音乐。 首先是乐队六人组的相识。 女主角为了向暗恋的西洋乐钢琴 学长证明民乐， 证明她所学乐器扬琴的价值想要组织一个乐队通 过表演来展现自己的爱意。 通过学习鼓演奏的男主角兼好友得知 因为喜欢二次元而不被理解的四人团体。 画内音乐 电影 00：18：55到 00：20：48女主一开始并不了解另外四 人作为一个二次元团体的详细情况，但又为组建乐队有求于人。 所以一种十分畏惧的心态进入四人的寝室。 所以这一段由诡异尖 锐的音乐，到入寝后看到粉红温馨的内部， 转为轻松俏皮的音乐。 电影 00：28：38 到 00：30：44 是乐队的组成。女主以给四 人（古筝演奏者千指，二胡演奏者樱仔，中阮演奏者贝贝，琵琶 演奏者塔塔） 买手办包网费为要求拉拢四人。 女主由不熟悉二次 元自说自话到签署不平等合约才得以组成乐队， 所以音乐轻松愉 快且有喜剧效果。 电影 00：55：40到 00：59：20.女主告白受挫受辱之后， 想要解散乐队甚至放弃学习扬琴。 这一部分展现了六人队民乐难 以割舍的爱以及各自的理解， 还有二次元四人组不被家人朋友同 学理解时无奈而又想要抗争的心理。 展现出年轻人不服输敢于坚 持拼搏， 为了自己所爱好的事物， 愿意尽心尽力去维护它去坚守 他。是少年人所特有的热血与青春。 画外音乐 电影 00：43：21到 00：49：16.乐队六人组到漫展演奏古 风歌曲《权御天下》。乐器：鼓，古筝，二胡，扬琴，中阮。民 乐演奏从一开始乐器试音时不被大部分人接受甚至嘲讽， 转变为 显出较高水平演奏时折服“二次元”人们的过程。 电影01: 08: 30—01: 13: 16.民乐与西洋乐的酣战！民乐 部与西洋乐部的矛盾到达高潮， 为自证水准冒着被处分的风险在 考察日进行一场斗琴混战！ 01: 08: 39—01: 09: 30 古筝独奏《广陵散》 01: 10: 20—01: 10: 45竖琴独奏《德彪西第一号阿拉伯 风华丽曲》 中西合奏开始《野蜂飞舞》 01: 11: 20—01: 10: 23 小提琴 / 二胡 01: 10: 23—01: 10: 30 大提琴 / 中阮，琵琶 01: 10: 30—01: 10: 35 横笛/ 竹笛 01: 10: 45—01: 10: 52 大提琴 / 马头琴小号 01: 10: 58—01: 11 : 03 中西竖笛 01: 11: 04—01: 11: 23 ?琴/ 扬琴 01: 11: 27到结束唢呐占领主场后兼民乐合奏《百鸟朝凤》 再次借用网上内行人的评论作为酣战的描述: 毒舌， 千指大 人打前锋叫阵，古筝版《广陵散》尽显原曲杀伐战斗之意。西洋 乐以竖琴应战《德彪西第一号阿拉