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拓展训练在高校体育教学的应用论文 在各大高校发展过程中，体育教学是其非常重要的组成部分，对学生未来发展具有很大的促进作用。随着教育的不断改革和创新，高校在进行体育教学过程中，也逐渐采用了先进的教学手段和方法。 而拓展训练在高校体育教学中的应用， 不仅可以提升学生的身体素质，培养学生的竞争意识， 还可以让学生朝着德智体美方向全面发展， 有利于高校体育教学质量的提升。 现阶段，虽然各大高校加大了对体育教学的重视程度，但是由于受到传统观念的影响和制约， 使得在实际的体育教学中仍然存在着很多问题，严重影响了高校体育教学质量的提升。 （一）缺乏对体育教学的关注 在实际的体育教学过程中，很多领导往往重视学生主科学习， 忽视了学生体育知识的学习， 影响了学生的全面发展。 还有一些高校 在体育教学过程中， 虽然也开设了室外教学， 但是课时安排却是少之 又少，忽视了体育教学对学生未来发展的重要性， 影响了高校体育教 学水平的提升。 （二）教学模式过于陈旧 由于受到各方面因素的影响，再加上学校缺乏对体育教学的重 视，使得教师在教学过程中，仍然采用传统的教学模式，其教学方法 过于单一和枯燥， 学生在学习时只是被动地接受教师传授的知识， 无 法主动地参与到体育学习中，不利于学生体育水平的提升。 （三）缺 乏专业的师资团队现阶段， 虽然各大高校已经加大了对体育教学的重 视程度，但是， 由于学校在体育方面资金投入较少，使得学校缺乏专 业的师资团队。 很多体育教师的专业水平不高， 对体育教学的重视程 度也较低，从而导致体育教学的质量和水平无法得到提升。 （一）可以不断丰富体育教学内容 在高校体育教学过程中应用拓展训练，可以打破传统的教学模 式，不断拓宽学生的视野， 丰富体育教学的内容，让学生得到良好的 体育实践，提升学生的整体体育水平。在实际的体育教学过程中，教 师在保证学生人身安全的基础上， 可以适当地组织学生进行校外拓展 训练。比如：教师可以组织学生集体爬山，不断锻炼学生的体魄和忍 耐力，让学生对大自然有一个充分的了解，提升学生的自身素养，促 进学生未来发展。 通过校外拓展训练， 学生可以不断提升自身的合作 意识，增进师生间的感情，拉近同学之间的距离，保证学生可以在轻 松、愉快的环境中成长和学习，促进学生的未来发展。此外，学校也 可以根据实际的体育教学内容， 定期组织学生进行水上活动， 确保体 育教学内容可以在原有的基础上， 变得更加丰富多彩， 从而提升学生的体育水平。 （二）可以改善体育教学的方法体系 科学、合理的教学方法是提升体育教学水平和质量的主要途径， 而在高校体育教学中应用拓展训练， 可以很大程度上改善体育教学的 方法，保证学生可以朝着良好的方向发展。 在体育教学中应用拓展训 练，教师要对学生的身体素质以及接受能力进行综合的考量和分析， 在学习中主动发现学生的特长和爱好， 然后有针对性地进行拓展训练， 切实做到因材施教，提升学生的水平和能力。比如：教师在进行集体 跳高的教学过程中，教师可以以游戏的形式，将学生分为若干个组， 规定学生跳高的数目， 然后积极地引导学生进行小组协作， 完成教师 规定的目标和任务， 调动学生的积极性， 培养学生的合作精神以及竞 争意识。此外，教师可以在体育教学过程中，建立评价机制，及时掌 握学生的学习情况， 并给予学生一定的肯定和鼓励， 增强学生的自信 心，提升学生的体育水平。 （三）可以为学生营造良好的拓展训练环境 所谓的拓展训练环境，主要就是指野外和室内环境，教师在体 育教学过程中， 通过模拟情景以及体验性等形式， 让学生的体育水平 能够得到全面提升。同时，在教学过程中，教师可以实施一些模仿、沟通等相关的实践项目， 为学生制定题目， 让学生根据教师出的题目进行室内讨论， 然后将讨论的结果延伸到室外实施， 提升教学的质量和效果。 现阶段，随着素质教育的不断推进，高校体育教学模式也发生了很大的变化。 拓展训练在体育教学中的应用， 不仅提升了教学的质量和效果，还可以培养学生的竞争意识，提升学生的自身水平，促进学生的良好发展和进步。 为了能够让拓展训练的教学功能发挥到最大，教师在实际的体育教学中， 应该根据教学内容， 选择合适的拓展训练项目，保证学生可以朝着良好的方向发展。 张翔 . 高校教学中体育教育与拓展训练的结合应用研究 [J]. 陕西教育 : 高教 ,xx(1):39~40. 杨毅 . 高校体育教学中 拓展训练 的应用及实施探讨 [J]. 当 代体育科技 ,xx,6(30):41~42. 朱春全 . 拓展训练在高职体育教学实践中的应用探讨 [J]. 魅 力中国 ,xx(34). 内容仅供参考