2020—2021学年部编版语文七年级下册第一单元基础语文测试卷（无答案）.docxVIP

七年级第二学期第一单元基础测试卷 第一部分文言文阅读（30分） 一、默写（10分） 1． _________ ，闻道龙标过五溪。 2．海日生残夜， _________ 。 3．明月不谙离恨苦， _________ 。 4． _________ ，可以为师矣。 5． _________ ，非宁静无以致远。 二、阅读下面的曲，回答问题（4分） 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 6．这首曲的作者是 _________ ，被誉为“ _________ ”。（2分） 7．对这首曲的赏析不正确的一项是（　　　）（2分） A．此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。 B．第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 C．从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。 D．从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。 三、阅读文言文，回答问题（8分） 杞国有人恍天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰:“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何恍崩坠乎?” 其人曰:“天果积气，日月星宿，不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。’ 其人曰:”奈地坏何?“ 晓之者曰:“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏?” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 8．解释下列句中加点的词。（2分） （1）身亡所寄（　　　） （2）只使坠（　　　） 9．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 又有忧彼之所忧者。 10．后人根据上面这个故事，引申成“ _________ ”这个成语。（1分） 11．如果从积极的方面看待杞人忧天，你会作什么样的评价?（3分） 四、阅读文言文，回答问题（8分） 涸泽之蛇 泽涸，蛇将徒，有小蛇谓大蛇曰:“子行而我随之，人以为蛇之行者耳，必有杀子者；不如相衔负我以行，人以我为神君也。”乃相衔负以越公道。人皆避之，曰:“神君也。’ 12．解释下列句中加点的词。（4分） （1）蛇将徒（　　　） （2）不如相衔负我以行（　　　） 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 人皆避之，日:“神君也。” ____________________________________________________________________ 14．这则故事告诉我们 _________ 。（2分） 第二部分现代文阅读（30分） （一）“我不能走”（17分） 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹．尸的战场，不知道隙先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》: 浩浩乎!平沙无垠，复不见人。河水带带，群山纠纷。嘴兮惨悴，风患日隙。赶断草枯，煤若 霜晨。鸟飞不下，普便亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋莽同事、埋那下属的时候是什么心情? “粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断，可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖? 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不能走。” 假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用“五四”时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的: 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 我父亲诞生于1896年，那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 15．本文段叙述了邓稼先的一件什么事，表现了他的什么精神?（3分） 16．选文中引用《吊古战场文》有什么作用?（3分） 17．体会文中加点字“撑”好在哪里?（3分） 18．简述:下面两句话蕴含着作者怎样的感情?（6分） （1）也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情? （2）不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖? 19．请你在邓稼先的基碑上刻一句最能概括他一生的话。（2分） （二）金色花（13分） ①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，然是拖羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月季，文竹…开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情． ②只有仙人掌活下来了。