湘版音乐二年级下册第五课小企鹅2课时表格式教案.docxVIP

留有音乐的印象创设情境、激 发兴趣，初次 感受《小企鹅》 这首歌曲的旋 律。导学铺垫1、导言：今天，老师邀请1、感知歌曲。引导并启发学了一群可爱的朋友来做客，生模仿小企鹅你们看，他们唱着歌来了。的动作，为歌2 留有音乐的印象 创设情境、激 发兴趣，初次 感受《小企鹅》 这首歌曲的旋 律。 导学铺垫 1、导言：今天，老师邀请 1、感知歌曲。 引导并启发学 了一群可爱的朋友来做客， 生模仿小企鹅 你们看，他们唱着歌来了。 的动作，为歌 2、发声练习： 2、发声。 曲的创编表演 ?学生随琴学唱一遍。 做铺垫。 ?让学生跟琴分组自由边 模仿小企鹅互相打招呼的 解决歌曲中的 动作对唱两遍。 难点。 1、 学习歌词 ▽看课件说说它的特点， 及 它的家住在哪里。 ▽想知道它唱的什么吗？ 那让我们一起看一看，读一 读吧。 ⑴自由读词，并试着按歌曲 演唱的节奏读一读。 ⑵分角色按节奏读词。 2、 学唱歌词 ⑴教师弹琴，学生用lv唱旋 律。 1、引读歌词。 熟悉歌曲，加 深印象，并引 出将要学习的 歌词。 注重个性发 展、创设学习 环境。 2、学唱旋律。 教学内容 教师指导 学生学习 方法及意图 课题 第五课 小企鹅 课型 综 合 课 教 学 内 容 学会演唱《小企鹅》这首歌。 课时 第一课时 教具 头饰、电子琴、教学课件 教 学 目 标 知识目标：能学会演唱《小企鹅》这首歌。 能力目标