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电工电子实训中心的运行与实践 Operation and Practice of Electrical and Electronic Teaching Experiment Center//MIAO Huijing ，CAOLijun ，WANG Lixin ， XU Xiumei ， MENG Lidong Based on the implementation and practice experience of Electric and Electronic Teaching Experiment Center ， this article intro duced the operation mechanism of Electronics Technic Training Cur riculum ， Undergraduates Second Classroom and Electronics Design Contest. Under the introduced operation mechanism， students show great interest in both practical innovation and theoretical study. Also ， students problem -analysis ability and problem-solving ability are trained and improved. In addition ， students enhanced their sense and capacity of innovation and team-work. This operation mechanism， which is widely accepted by students ， offers a reference to promote experimental teaching reform. ment center ； electronics technic training ； ； undergraduates ； undergraduates second 山东理工大学电工电子实训中心始建于 2005 年，隶属电气 与电子工程学院。 本中心依托电气与电子工程学院雄厚的师资力 量、先进的管理理念， 按照创新型人才培养目标要求， 在探索中 ? 步发展，在创新中逐步完善，现已发展为一个集实训、实习、竞 赛、培训、设计开发、产学研于一体的大学生科技创新实践基地。 中心承担的主要任务包括： 本科电工电子实训教学， 组织各种大 学生科技活动及科技竞赛， 师资培训， 电子工程师认证培训和社 会服务等。经过 10 年的运行和实践，积累了一些经验，为进一 步推动实践教学改革， 切实提高大学生实践创新能力， 提供借鉴 [1-2] 。 本科教学 概述 完成本科教学是电工电子实训中心的主要任务，承担 的主要课程有电子工艺实训、 电工电子工艺实训、 电工实训、 PLC 实训、电子设计与制作、电子线路设计自动化、电子设计与仿真 技术等。山东理工大学现有电子信息工程、电子科学与技术、电 气技术及自动化、自动化、光科学与技术、通信工程、计算机科 学与技术、物理学、机电一体化、机械电子工程、机械设计制造 及自动化、测控技术与仪器、纺织工程等专业，在实训中心完成 实训任务。 根据学生所学的专业确定实训课程和实训时间， 实训 时间分为 1周、2周、3周 3种。 将实训内容分为很多教学模块， 每个教学模块定为一个实训 项目，编写实训指导书，制作课件，课件内容丰富多彩，其中图 片和视频较多。 组织教学时根据学生专业和实训时间来确定执行 哪些实训项目。每个实训项目在不同的实验室完成 . 实训中心设 有12个实验室，分别是电子实训与制作室（3个）、SMT实践室 （2个）、PCB制作室（1个）、电子元器件展室（1个）、电子 设计与创新实验室（ 1 个）、电工实训室（ 1 个）、单片机同步 互动实验室（2个）、PLC实训室（1个）[3]。 电子工艺实训课程运行模式 以电子工艺实训课程为例，介 绍教学运行模式。根据学生所学专业，实训时间分为 1 周（ 30 学时）、 2 周（ 60 学时）、 3 周（ 90 学时） 3 种。 1 周的实训项 目由安全用电、电子制造技术、锡焊技术、电子元器件识别与测 试、常用电子仪器仪表使用、电子实训产品制作。 2周的实训项 目，在1周实训项目的基础上增加 SMT技术及工艺、SMT电子产 品安装工艺等实训项目。 3周的实训项目，在 2周实训项目的基 础上增加电子线路原理图设计、PCB设计与制作、电子产品综合 设计与制作等实训项目。 分别编写实训指