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2019 —— 2020 学年度上学期
五年级道德与法治学科教学进度
周次 时间 节数 教学内容 备注
1 8 月 19 日—23 日 2 课余生活我选择 课余生活助我成长
2 过好我们的课余生活
2 8 月 26 日—30 日
正确对待不同看法
3 9 月 2 日 — 6 日 2 真诚坦率很重要 与人沟通讲方法
4 9 月 9 日—13 日 2 研究有危害 毒品更危险 中秋节
5 9 月 16 日—20 日 2 拒绝危害有方法 班委会的职责
6 9 月 23 日—27 日 2 班委选举有程序 班级建设人人有责
7 9 月 30 日— 10 月 4 日 十、一
8 10 月 7 日— 11 日 2 班级事务共商定 决定班级事物有原则 十、一
9 10 月 14 日—18 日 2 共同的决定要落实 辽阔的国土
10 10 月 21 日—25 日 2 好山好水好风光 一方水土 一方生活
11 10 月 28 日—11 月 1 日 2 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁
12 11 月 4 日—8 日 2 互相尊重 守望相助 丰富多样的文字
13 11 月 11 日—15 日 2 古老而优美的汉子 意蕴隽永的汉子
14 11 月 18 日—22 日 2 影响深远的汉字 古代科技 耀我中华
2 独具特色的古代科学
15 11 月 25 日—29 日
独领凤骚的古代技术创造
16 12 月 2 日—6 日 2 改变世界的四大发明
-可编辑修改 -
______________________________________________________________________________________________________________
传统美德 源远流长
2 立己达人的仁爱精神
17 12 月 9 日— 13 日
天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀
18 12 月 16 日—20 日 2 机 动
19 12 月 23 日—27 日
部编五年级道德与法治教参对本册的教学要求
一、指导思想
以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则
为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守
各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活
的儿童。结合学校的实
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