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- 2021-03-19 发布于湖北
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学校第一学期教务处总结 _学校安全工作
学校第一学期教务处工作总结
我校认真落实、加强学校教学质量管理,本着开拓创新
的研究精神,求真务实的工作作风,以科学发展观为统领,
以深化素质教育为核心,以提高课堂教学质量为突破口,以
提升教师素质为宗旨,不断完善教育管理体制。推动我校课
程改革的进程,全面提高教学质量。
一、规范课程,执行课程计划
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依法办学,规范课程设置,严格执行课程计划,是现代
学校教育的立足点,是全面实施素质教育,推进二期课改的
出发点,是提高教学质量的切入点。学校深知,没有完善的
课程保证的教学质量,是畸形的,片面的和不可持续的。因
此,2009 学年,学校在面对严峻的教学质量考验的现状面前,
并没有片面最求考试成绩,而是严格按照课程计划,开足开
全各类课程。除基础型课程外,将拓展型课程及探究型课程
纳入学校课程的常规管理之中。注重各类拓展型课程及探究
型课程的师资落实和资料收集管理。能结合学校艺术特色,
加强各类艺术类拓展课的管理,实施上课统计,过程评价等
管理措施。
二、统一思想,强化质量意识
学年初,学校召开全体教师动员大会,使全体教师牢固
树立教学是学校工作中心的自觉意识,质量是学校生命的发
展意识,教师是教学成败关键的责任意识,明确指出学校的
中心工作是教学,学校必须围绕教学这个中心部署工作,各
项工作安排必须有利于教学,学校的各个部门、各位教师都
要服从并服务于教学工作这个中心,确保教学工作的健康发
展。各部门和各教师不得随意改变或占用课堂教学时间。
三、加强管理,落实教学常规
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学校由校长、教导主任、年级组长,教研组长,备课
组长组成推进教学工作的网络体系,建立健全各项教学管理
制度,从理论培训,实践指导,资料收集,宣传交流,信息
技术等方面全面推进学校教学工作的开展,确保每项工作落
到实处,讲求实效。保证了学校教学工作稳步有序的进行。
建立学校领导听课、看课和评课制度。学校领导要经常
深入课堂听课,课后要主动与授课教师交换意见,提出自己
对该课堂教学的见解和看法,使教师不断转变教学观念、改
进教学方法。 学校领导成员每学期听课不得少于 20 节,主要
领导经常巡视班级教学状况,每天至少 1 次,以强化课堂教
学监管力度。
根据学校实际需要,我们加强了教学常规检评力度,由
教导处负责,学校资深教师及教研组长参与,对教师实施经
常性教学常规检查。细化了教学常规的检评项目,加强日常
巡课,推门听课和集体备课外,明确备课、上课、作业等要
求,注重教师良好教学行为和学生良好学习习惯的形成。
四、扎实教研,深化课堂教学
教研组备课组是学校教学研究最基层的组织,是教师成
长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。本学年,我们
按照教育局的要求, 主要在实字上下功夫, 在研字上求发展,
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真正使教研活动经常化,专题化和系列化。我们要求各教研
组针对各学期热点问题,确立研究专题,开展教研活动,鼓
励教师谈自己的思想和见评。每次活动各
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