五年级下册数学导学案-4 分数加减法 ︳西师大版 .docVIP

PAGE PAGE 1 导学案 五年级 科目 数学 主备教师 湛玉强 使用教师 课型:新授 第 四 单元 总第46 课时 教学内容 课题：分数加减法 例1 ，课堂活动第2题及练习一第1~2题。 教学目标 知识与技能：让学生通过解决简单的实际问题，理解分数加、减法的意义。初步探索异分母分数加减法的计算方法，让学生感受转化的数学思想。 过程与方法：培养学生的分析能力和归纳概括能力。 情感与态度：激发学生积极参与数学学习活动的兴趣，在探究过程中体验成功的喜悦。 教学重点 初步探究异分母分数加减法的计算方法。 教学难点 异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。 教学准备 教具：课件 学具：正方形纸片若干 教学过程 导案 学案 修改建议 衔接 迁移 *以讲故事形式导入. 1看图说分数的意义 抽学生说每个分数的意义。 生1：1/4表示把一个圆平均分成4份，取其中的1份…… 2通分 2/7和1/3? 5/9和3/8 学生独立完成，集体订正。 师：通过刚才的练习，同学们对学过的分数知识掌握得很好，今天我们继续研究有关分数的知识。 板书课题：分数加减法（一） 1．学生用分数表示。 2．学生说出通分的方法。 3．有错的学生纠错。 应用分圆的情境，唤起学生对原有相关知识的积极回忆，为新知识的学习做准备。 自主 探究 ?1情境引入，提出问题 （1）课件出示主题图：学生观察并说一说