六年级数学下册知识讲义-3 圆锥的认识-人教版.docVIP

小学数学 圆锥的认识 说一说，下图中这些物体的形状有什么共同特点？ 图片中的冰激凌、草帽、防撞路锥、铅笔尖、漏斗的形状都是圆锥体，简称圆锥。 圆锥是一种立体图形，生活中有很多物体的形状都是圆锥形的。 1. 圆锥各部分的名称和特征 圆锥由一个底面和一个侧面围成。 （1）底面：圆锥中圆形的面就是它的底面，它有一个底面。底面的圆心、半径、直径和周长分别叫做圆锥的底面圆心、底面半径、底面直径和底面周长，分别用字母、、和表示。 （2）侧面：圆锥周围的面就是它的侧面。圆锥的侧面是一个曲面。 （3）高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高，高用字母表示。圆锥只有一条高。 2. 圆锥的高的测量方法 （1）先把圆锥的底面放平。 （2）把一块平板水平地放在圆锥的顶点上面。 （3）竖直地量出平板与底面之间的距离，所测量出的距离就是圆锥的高。 3. 直角三角形与圆锥之间的联系 如图所示，把一张直角三角形的硬纸板贴在木棒上，快速转动木棒，转出来的就是圆锥。 拓展： 1. 从圆锥的顶点到底面周长上任意一点的线段是圆锥的母线，圆锥母线的长度大于圆锥的高。 2. 任意画一条母线，沿着母线剪开，得到一个扇形。因此，圆锥的侧面展开图是一个扇形。 3. 把圆锥平行于底面进行切割，切面是两个完全相同的圆，该圆的面积要比圆锥底面圆的面积小。把圆锥沿高垂直于底面进行切割，切面则是两个完全相同的等腰三角形，这两个三角形的