六年级下册数学教案-4.1 《扇形统计图》 ︳西师大版 .docVIP

PAGE PAGE 1 《扇 形 统 计 图》 一、教材分析 教学内容选自于西师版小学数学六年级下册第四单元。小学阶段的统计知识，主要掌握统计表、条形统计图、折线统计图和扇形统计图的特点和作用。本单元是在前面学习了统计表、条形统计图和折线统计图的特点和作用的基础上进行教学的。主要通过熟悉的事例使学生体会到统计的实用价值。 二、教学目标 ?? 1、知识目标： （1）、学生能掌握扇形统计图的特点和作用，能正确描述扇形统计图的数据信息。 ( 2)、体会扇形统计图所反映出来的整体与部分的关系，从中尽可能多地获取数学信息。 2、能力目标： （1）、通过收集、整理、分析数据，做出决策，发展学生的数感和统计观念。 （2）、使学生能正确运用扇形统计图反映的有关数据，解决问题，提高学生处理数据的能力。 3、情感目标： 在学习活动过程中，体验数学知识与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，感受收集数据和利用数据是非常有价值的。 三、教学重难点 教学重点：掌握扇形统计图的特点和作用。 教学难点：掌握扇形统计图中数量之间的百分比关系，会分析扇形统计图。 四、学情分析 本单元的教学是在学生已有统计经验的基础上，学习新知的。六年级的学生具有一定的概括、分析能力，已经掌握了条形统计图和折线统计图的特点和作用，在此基础上，通过新旧知识对比，自然生成新知，进而构建知识体系。 五、教法、学法分析 根据本节课