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- 约 21页
- 2021-03-21 发布于浙江
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人的生命是有限的,为人民服务 是无限的,我要把我有限的生命 投入到无限的为人民服务中去。
像雷锋一样做一个顽强的、有益于社会的人
(四)课文为什么后面要重点写单独一朵太阳花呢?
作者写单独一朵太阳花,主要是为了揭开太阳花经久不衰的秘密,突出太阳花的美好品质。
(五)朗读第11自然段,分析:“太阳花的事业,这样兴旺发达,这样繁荣昌盛。”本句中的“事业”有什么特别的含义?
这里用拟人的手法,把太阳花当作人来写,起到了揭示课文主旨的作用,告诉我们:作者写太阳花,目的是赞美有着太阳花精神的劳动者。
(六)为什么我们院里的劳动者来年还要种太阳花呢?
太阳花顽强向上、团结乐观的精神使我们深受感动。
雷锋的生命是短暂的,只有22岁,但他把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。走到哪儿,好事就做到哪儿,人们都说: “雷锋出差一千里,好事做了一火车”。 每天,都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,一见阳光,即刻开放……它便贪婪地享受阳光,尽情地绽放,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开了。第二天,迎接朝阳的,将是另一批新的、成熟了的花蕾。
珍惜时光,团结向上。
北师大版语文四年级下册第三单元 太阳花
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