学前幼儿园_《勇过鳄鱼湖》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

大班健康活动 勇过鳄鱼湖 【活动目标】 1、练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性。 2、体验勇过“鳄鱼湖”的惊险和快乐。 【活动重点难点】 掌握助跑跨跳的动作，并体验勇过“鳄鱼湖”的惊险和快乐。 【活动准备】 1、音乐（热身音乐、中间环节、放松音乐）。 2、地垫、布、鳄鱼衣服。 【活动过程】 热身运动 借用地垫教师带孩子们做热身活动。 2、掌握助跑跨跳 （1）出示宽一些的障碍物。 （2）幼儿尝试通过并说说是怎么通过的？ （3）教师教师提炼助跑跨跳的要领一跑、二蹬、三冲、四跨、 （4）幼儿练习助跑跨跳教师及时发现问题、解决问题。 3、巩固助跑跨跳 手中的障碍物变成一条小河，用助跑跨跳的方法跨过去。 4、勇过鳄鱼湖 两队变一队，我们齐心协力一起挑战鳄鱼湖，体验惊险和愉快。 （1）90厘米宽、挑战。 （2）鳄鱼动，1米幼儿挑战。 （3）鳄鱼浮出水面，1.1幼儿挑战。 5、放松运动 教师和幼儿做放松运动。 大班健康活动 勇过鳄鱼湖 【学情分析】 大班幼儿在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，体力明显增强，活泼好动，喜欢尝试一些新奇、富有挑性的动作、玩法的活动。与同伴也开始出现一些合作关系，来获得对身体运动的经验，也有了一定的安全意识。跳跃是班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一