学前幼儿园_皮影戏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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明天版.中班下册.社会活动: 《皮影戏》 设计意图: 皮影戏是我国古老的民间戏剧,通过光与影生动地表现出各种人物动画形象,深受男女老幼喜爱。本次活动通过让幼儿观看认识、学习了解、操作表演等形式,加深幼儿对民间艺术的喜爱之情,激发幼儿的探索兴趣,发展幼儿的想象力。 活动重点:了解皮影戏是我国传统民间艺术等基本知识。 活动难点:幼儿体验简单的皮影表演,增强幼儿的动手能力、想象力。 活动目标: 1、知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种。 2、感受我国古老民间艺术的魅力,体验表演皮影戏的乐趣。 活动准备: 1、活动前,带幼儿操作、探索关于影子的材料,了解影子的秘密。 2、《龟与鹤》、《有趣的皮影戏》教师教学资源。 3、皮影手偶若干、自制皮影戏道具、多媒体设施。 活动过程: 一、播放教师教学资源,感知皮影戏的特点。 孩子们,你们看过戏吗?今天老师想请小朋友们看一段戏,看完之后,请你们说说和你以前看过的戏有什么不同?(观看视频《龟与鹤》) 孩子们,谁来说说看,这段戏和你以前看过的戏,有什么不一样呢?(幼儿回答) 教师小结:我们可以发现,刚才的戏中乌龟、鹤、青蛙等角色,它们都藏在舞台背景的后面,在屏幕上只留下它们的影子,所以,这样的戏叫做“影子戏”,还叫皮影戏,它不是真人演的,是人们在屏幕后面操作皮影来表演的。 二、认识

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