学前幼儿园_小班下册艺术活动《美丽花园》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《美丽花园》 教学设计 活动来源 春天来了，小草绿了，花园的花都开了，幼儿也感受到了花园的美丽。《纲要》中在感受与欣赏美这部分内容中提到了喜欢观看花草树木等大自然中美的事物这些都很清楚的表明，对幼儿进行艺术方面教育的前提是让幼儿充满对万物的兴趣，只有喜欢了才能真正的投入其中。《指南》中也提到：喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验，乐于与同伴一起表演、创作。为了让幼儿学会撕贴，搭配色彩拼贴成五颜六色的花，集体创建花园的乐趣，我设计了《美丽花园》艺术活动。 活动目标 1．能选择自己喜欢的颜色进行撕贴，尝试对红、黄、蓝、紫等常见的颜色进行适当的搭配。 2.感知春天花朵的绚丽多姿，体验集体创作的乐趣。 活动准备 1．红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的背景图，浆糊、棉棒、塑料小筐子、小盘子等操作材料。 2．轻松优美的音乐，魔术盒，PPT。 活动过程 1.谈话导入，激发幼儿兴趣 师：“小朋友，你们看过变魔术吗？” 2.出示魔术盒，引导幼儿进行想象，变花瓣。 （1）教师变魔术，吸引幼儿，激发幼儿想象力。 “现在王老师来变魔术，小朋友仔细看：变——变——变” “小朋友看，老师变出了什么？什么形状的？什么颜色的？”小