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参考范本 2019 学年度下学期小学校工作计划 (二篇 ) 目录： 2019 学年度下学期小学校工作计划一 2019 学年度下学期少先队工作总结二 - 1 - 2019 学年度下学期小学校工作计划一 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教 学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式， 以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高 教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立 学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式， 提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个 性发展 , 为师生搭建展示的舞台。 5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师， 因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要 的。 根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进 教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 2 / 8 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一 次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 5 月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于 2 小时， 各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学 习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。 教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随 笔等（杜绝网上下载） ，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重 要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学 案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。 实验学年要求课反思，手写，重点结合“教·学·练·助”的 实验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的 教学例会上交流。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分： （1）教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要 开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写 字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生 解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划， 安排好活动内容、方式 （理论学习、观课议课、经验交流） 、时间、 地点，并做好活动记录。 （2）活动形式： 由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象； 3 / 8 教师沙龙。 有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的 方式。在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生困 惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研究价 值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕 这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组 活动中进行交流。科研室、教导处等相关职能部门，将这些教师在 教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、难点问题记 录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探 讨。 教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如课 堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外知识的衔接”、 “课堂教学过程的优化” 、“在课堂教学中渗透美育”等；班级管 理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对策”、“与 学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互动”、“如何 捕捉教育的最佳时机”等，科研类的“如何将课题研究与教学实践 相结合”、“新课程的实施策略”“说课、评课的艺术”等等。 l 集体备课 各备课组要严格按照教导处的要求，以“四规” （规定时间、规定地点、规定主备、规定内容） 的方式，确保活动有 序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二是对 下周教学内容的研讨 （研讨前应备出 1 周教案） 。准备 4 月份开展集 体备课观摩。每次集体备课时学年 （教研）组长要负责召集、组织和 主持，并且要对教案进行检查批阅。 4、发