好仁不好学其弊也愚教案说课材料.pdfVIP

富县高级中学集体备课教案 年级：高 科目： 授课人： 授课时间： 序号 第 节 课 题 《好仁不好学，其蔽也愚》 第 1 课时 1、通过选文，了解孔子涉及学习的思想。 三维目标 2 、引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考。 熟读选文，熟知意思，了解孔子的学习态度、方法、内 中 重 点 容。 心 王智 发 斌 通过了解孔子的思想、孔子对社会人生问题的思考，找到立身处 言 难 点 人 世的借鉴 课 时 2 课 教 具 多媒体 课 型 讲读课 安 时 排 教 法 导读练 学 法 小组合作探究 个人主页 （一）导入激趣 用古代的一副门联激起学生阅读的兴趣。 古代很多人家的大门上贴着这样一副对联： “忠厚传家远， 诗书 教 继世长 ”“耕读人家 ”。我国是一个礼仪之邦，又有着酷爱学习的传 统。儒家学派历来重视读书，强调读书与做人并重， “修身齐家治 国平天下 ”。孔子说他不是 “生而知之者 ”，又说 “十室之邑，必有忠 学 信如丘者焉，不如丘之好学也。 ”战国时期的荀子就曾经写过《劝 学》就劝勉人们学习。我们看一下孔子主张怎么学习，都学些什 过 么。 （二） 初读入境 （1） 学生诵读选文，创造文言环境。 程 （2 ） 同学结合注释扫清我脑子障碍、理解文本，有问题的提 出。同学们争取自己解决，解决不了的，师生共同商量。 （三）师范品读 我品读第 4 则，希望能抛砖引玉，引来同学们更精彩的品读。我 先朗读，接着翻译。 “好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽 也荡 ”，一个人的品质要通过努力学习去完善，如果不加强学习， 不善于运用，