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- 2021-03-20 发布于江西
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试题试卷
三年级下册数学《笔算乘法》教案教学设计
教学目标 1、掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。理解两位数乘两位数的算理
2、能正确计算两位数乘两位数(不进位)的乘法。
教学重点 掌握两位数乘两位数(不进位)的笔算方法
教学难点 理解算理
教学过程:
1、口算。
48 ×10= 23×30= 17×20= 25×30=
2、笔算说出过程。
35×6=
二、探究新知
1、学习教材第46页例1.
出示图,让学生说一说,这幅图所展示的情景是什么。
(王老师去书店买书,买了12套,每套书有14本,她在想一共买了多少本)
让学生说一说,这道题如何列式。引导学生去想这是一道什么样的乘法算式。(两位数乘两位数的乘法算式)
指导:你能不能运用以前学过的知识,来探究今天摆在我们面前的这个问题呢?
组织学生用充足的时间进行讨论,把讨论的结果记录在练习本上,然后各组选代表说出本组的想法,展示各组不同的计
算过程和结果。
列式: 14×12 甲生: 用加法:14+14+······+14=
乙生:拆数法:先算14×10=140 再算 14×2=28
最后算 : 140+28=168(本)
丙生:列竖式
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