干部培训讲稿：文化自信与经典阅读.docVIP

文化自信与经典阅读 观众朋友们，大家好！我们今天讲一个和读书相关的题目——《文化自信与经典阅读》。 ?一、对文化自信的四个认识 习近平同志多次谈到文化自信，他指出，“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。“坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题”。所以，文化自信是当前思想教育和理论学习的一个非常重要的问题。 坚定文化自信，我认为有四个认识要点： 第一，我们要充分认识到，中华文明有5000多年没有中断的历史，有丰厚的历史文化资源。在世界各民族文化之中，5000多年文明发展中孕育的中华文化，是我们得天独厚的文化资源，也是绝无仅有的文化资源。这有助于加强我们对文化自信的坚定认识。 第二，我们要充分认识人类文明和文化的多样性，而中华文明和中华文化是在和人类各样文明和文化的融合中不断发展的。比如两汉之际，印度佛教文化传入中国，并和中华文化结合起来，对中华文化的发展有很重要的促进作用。又比如明末清初，西方自然科学传入中国，这对于中华文化在后来的发展也起到相当大的作用。所以我们说，中华文明、中华文化是在和世界文明、世界文化融合中发展的，而整个人类的文化是多样性的。 第三，我们要充分认识中华文明的独特性。中华文明有自己的特点，和其他外域的文明相比，它有自己的独到之处。认识中华文化和中华文明的特殊性，有助于我们坚定文化自信，而不是盲目地羡慕某一文明。每一个民族，每一个国家，都有自己独特的文明。 第四，我们要认识到，中国特色社会主义理论与实践是在中国古代文明和文化的发展过程中建立起来的。也就是说，今天的中国和历史上的中国是有延续性的，今天的中国是古代中国、古代文化、古代文明的延续，坚定文化自信不能离开对中国优秀传统文化的学习、把握和认识。所以，中国文化有一个一以贯之的文明传承的基础。 这四点认识我们明确了，才能够满怀信心地走自己的路，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。 二、坚定文化自信要加强对传统文化的学习和认识 我们怎样才能加强文化自信？文化自信要落实到具体行动上，就要深入学习和认识传统文化。这就讲到学习的问题，一个是学习的内容，一个是学习的方法。我们今天侧重讲学习内容，也就是说，中国传统文化的内容主要是什么。要认识了解中国传统文化，一个基础性的方法就是读书。所以我们今天的题目是《文化自信与经典阅读》。而在谈经典的阅读问题前，我们要先介绍经典。大家先了解了有哪些经典，然后我们再讨论怎样阅读经典的问题。 中国传统文化广义上的经典，按照中国古代固有的图书分类方法，分为“经、史、子、集”四个部分。我们今天就讲“经、史、子、集”中的“经”有哪些内容。 在中国古代，孔子刚刚开始传播古代文化的时候有六部经典，所以叫“六经”。“六经”后来怎么样变成了“五经”呢？我们要讲这个过程。所以我们今天的关键词就是“五经”“十三经”“四书”。这就是我们古典文化的经典中“经”的部分。当然，我们学习中国优秀传统文化不能只单纯学习“经”的部分，还要学习史、子、集的部分。“史”就是历史，包括各种体裁的历史著作。“子”包括政治、哲学、科技和艺术等类的书籍。“集”就是历代作家的散文、骈文、诗、词、散曲集子和文学评论、戏曲著作等。经、史、子、集都要学。 已故的学者朱自清先生在1942年写过一本书，叫《经典常谈》。从1942年到现在，虽然已经过去70多年了，但是我认为这仍然是一本非常好的书。虽然这本书很小很薄，但是内容非常好，价值非常高。 我们现在回过头来讲今天的重点——“经、史、子、集”中“经”这部分，具体来说就是“五经”“十三经”“四书”。 为什么说“经”在“经、史、子、集”里特别重要呢？因为中国古代的这些经书，即狭义的经典，是古代儒家思想的主要承载者，而儒家思想在中华优秀传统文化中又占特别重要的地位。下面我们分四个问题来讨论中国古代的“经”。 第一，我们讲经典现象。第二，我们讲经和经学。第三，我们讲经学的发展和演变，从“五经”到“十三经”。清代有一个大学者叫阮元，他主持编写了一大部书叫《十三经注疏》。“五经”在后来的发展过程中越来越丰富，变成“十三经”。第四，我们讲另外一个经典——“四书”。“四书”是从“十三经”转化而来的。为什么会有这种转化？“四书”有什么意义？第四部分我们就讲“四书”的意义。下面我们就一个问题一个问题地来展开讨论。 （一）中国传统文化的经典现象 什么叫经典现象？如果把人类文化放在一个综合平台上来考虑，我们就会发现，世界历史上的一些重要文化，都以经典作为人的行为指导、思想指导和行为准则。当然，这些经典大部分是以宗教的形式呈现的。但是也有例外，中国文化就不是以宗教的形式来讲经典，这是中国文化的特殊性。 例如基督宗教，其中早期有