学前幼儿园_纸花开放教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

教学设计 一、 活动目标 1、 学会解读标示图，了解纸有吸水性的特点； 2、 初步了解纸感知不同材质的纸吸水性不同； 3、 愿意动手操作，对实验感兴趣。 二、 活动准备 变魔术用丝巾和纸花，15个装有水的盒子、每名幼儿一份记录操作卡、每人两张折纸小花和一张报纸花、一朵花苞实验规则板、两朵花苞比赛用实验规则、各种纸的显示板,PPT 三、 活动过程 1、 魔术导入，为活动氛围做铺垫 　　小朋友们，王老师给你们准备了一个小魔术，仔细看哦 看我变出了什么？“花”来看一看这是用什么做的花？折纸”这朵小花要变成小花苞要怎么做？介绍折法。把它折起来，折的时候花瓣往中间的方向折，往花心的方向折，一片一片抱紧了，折好以后轻轻地压一压。变成了小花苞。 2、提出疑问，设置猜想，了解实验规则 （1）提问：将花苞放到水里会怎样。 宝贝们，如果把这朵小花苞放到水里会怎么样呢？幼儿自由回答。 “会湿”“哦，会湿掉这是肯定的”“还有不同的想法吗”他觉得会。。。嗯，也有可能的。你们想不想去试一试,“想”“但是，做实验之前是有规则的，我们先来看一看” （2） 实验规则 出示规则图，“这有几条规则”“三条这些规则告诉我们什么，幼儿自由回答 教师总结：第一步是把小花折成小花苞，第二步把花放在水里，第三部小手不能碰，但是我这里有一个不一样的要求，小手不能碰，但我们的小眼睛要仔细观察，这朵花苞放下去以后到底会发生什么样的事情