学前幼儿园_贪吃的变色龙教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

活动目标： 乐意倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程，感受故事的趣味性。 尝试根据一定的线索猜测故事，并能用简单的语言大胆表述。 活动准备： 1.《贪吃的变色龙》教师教学资源，教学挂图 2.吃东西的声音，森林狂想曲音乐 3.变色龙图片，变色龙拼图 图片导入 通过贪吃的变色龙这一图片进行导入。 小朋友们，你们好，今天唐老师给你们带来一位小客人，你们想把它请出来吗？先露出小尾巴，请幼儿猜一猜是什么？再露出四肢和身体，请幼儿猜猜是什么？最后全部露出来，请幼儿说一说是什么动物。告诉幼儿它的名字叫变色龙。这条变色龙不仅会变颜色，它还喜欢吃东西，听，它又开始吃东西了。 二.利用图片，引导幼儿分段猜测表述，初步了解故事内容。 1.它吃的那么香，会在吃什么呢？吃完之后身体发生什么变化？ 2.引导幼儿讲述“身体变成黄色”的过程。 （1）幼儿讲述看到的图片 （2）变色龙吃掉的桌子是什么颜色？变色龙会变成什么颜色？哪里会变？ 3.鼓励幼儿大胆讲述“双脚变成绿色”的过程。 （1）这次变色龙又吃了什么东西？ 变色龙吃掉的大树是什么颜色？它身体的哪些部位发生了变化？ 4.鼓励幼儿大胆猜测“变成黑色”和“变成月亮”的过程。 （1）这两幅图中变色龙变成了什么颜色？ 他是吃了什么东西变成这样的？幼儿大胆猜测 三．利用教师教学资源完整欣赏故事。 四.拼图游戏 1.今天老师把变色