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社会不良现象对大学生影响与对策研究 一、当前大学生中存在较严重的几点思想道德问题 （一）大学生的思想认识不到位，存在心理问题 大学生是个承载社会、 家长高期望值的群体， 自我成才欲望 非常强烈，而其心理发展尚未成熟，缺乏社会经验，适应能力较 差。正是这欲与不能之间的矛盾造成了大学生的心理问题。 据北 京高校学生心理素质教育研究课题组的一项调查显示， 北京市有 16.5%的大学生存在中度以上的心理卫生问题，其中女生的心理 健康差于男生， 低年级学生差于高年级学生， 农村学生差于城市 学生，来自边远山区的学生存在心理问题的比例最高为 19%。 （二）在学生中存有严重的知行不统一的现象 大学生在在进入大学后， 理论认识有了很大程度的提高， 因 此，在开展理论写作、探讨、演讲等活动时，表现出了非凡的水 平，但是在行动上缺少具体的体现。 着重表现出言语与行为的分 离。在学习生活上更是缺乏人与人之间的合作精神， “凡事以自 己为中心”缺少整体概念；在对社会和他人方面则缺少奉献精 神。总之，他们的独立意识增强了，合作意识降低了。 （三）考试作弊事件屡屡 考试作弊现象日趋严重。 几乎每次考试中都能发现作弊的学 生，就连高考，作弊现象也屡见不鲜，甚至出现大面积学生作弊 现象。考试作弊直接影响了教育教学质量， 已成为学校管理中的 一个棘手的问题。更有甚者，有的同学认为作弊行为可以谅解（尤 其是差生）；甚至有同学认为作弊是“英雄行为”，表明自己敢 于向权威（考试制度）挑战……可见，让同学们明确何为作弊是 很必要的，提高学生的道德水平势在必行。 二、与时俱进，对大学生进行正面引导 我国正在建设社会主义市场经济， 这是中华民族历史上亘古 未有的大变革、大转型，同时又面临着全球化、信息化的挑战。 一方面，我们要不断引导青年学生继承和发扬优良传统道德， 汲 其精华，同时更要弃其糟粕，要注意旧思想、旧意识、旧习惯对 大学生的影响，另一方面，要从建构社会主义市场经济体制的角 度，思考和探索构建新的道德体系，帮助青年学生确立与社会主 义市场经济相适应的道德观念和道德规范，要培养青年的独立人 格、自主意识、效率意识、平等观念、民主法制意识、合作竞争 意识和敢于打破常规、开拓创新的精神。 （一）要注重帮助青年学生树立具有时代特点的道德风尚 青年学生是互联网最积极、最能动、最活跃的力量，如何在 青年学生中大力倡导网络文明， 培养青年良好的网络道德， 是一 个带有紧迫性的现实问题。 进入现代社会，环境愈来愈为人们所 关注，进而成为一个普遍性的世界话题。要培养青年学生的环境 道德意识、引导他们从爱护身边的环境， 爱护身边的一草一木做 起，通过爱护母亲河，环卫等活动帮助他们树立生态环境意识。 绿色文明意识和可持续发展意识。 （二） 要注重帮助青年学生树立培养创业道德 市场经济的发展，给人们提供了多样化的选择机会和广泛发 展的空间，渴望发财致富、渴望有所成就，是青年人的理想和追 求，青年人创业的冲动和欲望十分强烈。因此很有必要大力弘扬 和倡导创业道德。同时要摒弃不良观念对青年学生的负面影响， 如在创业过程中急于求成、投机取巧、不择手段、损人利已等， 尽管这样情况是极少数，但对青年学生创业的负面影响是不可低 估的。要在青年中大力提倡勤劳创业、智慧创业、诚信创业等创 业道德观念。 （三） 要注重帮助青年学生树立法制意识 一个有道德的人，最起码是一个有法制意识的人。 在我国社 会转型中，一些法律制度尚不完善，一些人有法不依、执法不严， 还有一些人在经济社会中钻法律的空子。 这些很容易影响青年学 生对遵守规范的预期，在道德建设中产生“劣品驱逐良品”的后 果，形成青年学生对道德观念的逆向选择，因此，一方面，我们 要进一步加强青年学生法制教育， 增强他们的法律意识和法制观 念，提高学法、守法的自觉性。另一方面，全社会要共同努力， 创造一个有利于学生健康成长的法制环境。 三、加强大学生思想道德建设要处理好几个关系 （一）处理好道德建设与大学生成才的关系 加强学生自身的公民道德建设是大学生成才的关键所在。 人 才是“人”和“才”的统一体，只有先“成人”，后才能“成 才”。人才学上说，“人才”有两个最基本的特征：人民性、创 造性。前一个是人才的社会性质和道德性质的最高表现， 后一个 是人的智力和能力的最高表现。道德是人才的根本所在，一个人 如果缺少或没有道德，他不仅不能成为社会和人民所要的“人 才”，还有可能成为一个歪才，即使很有本事，可能会因其较高 的智力和才力而造成对社会更大的危害。 因此，古代人非常强调 德对才的领导作用。一个道德缺乏的人，即使有才也不会得到任 用，因为他缺乏人才的持久性和价值的方向性。因此，加强大学 生自身的公民道德修养是其成才的关键所在。 （二）处理好学校、家庭、社会