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.word 格式 .
Ⅰ、【学习目标 】
1 、能掌握核心重点词汇 : new , student , here , in , one , two , three , four, five ,
six ,seven, eight, nine , ten , telephone ,number 。
2、学会运用句型 ----What class are you in ? --- I m in Class 3 , Mr Chen s class. 来问
答所在班级 。
3 、学会运用句型 ------- What s your telephone number ?----It s seven two six ,
eight ,one ,five 来问答电话号码 。
Ⅱ、【课堂准备 】
试着自读教材第 88 页与 starter 之第 10 页相关的单词 ,不会读的单词在这个单词下打“△”。
2.
试着自读教材
starter 之第
10 页 Activity1 中的对话 ,不会读的单词在这个单词下打
“△”。试着把整个对话翻译成汉语
,不会翻译不理解的在句子下打
“?”
3.
试着自读教材
starter 之第 10 页 Activity2 中的表示从
1到 10
的数字单词 ,牢固记忆这
些单词 ,并自查学习资料或网络
,找出在英语中表示0
的英语单词 ,尝试去读 ,看会读
吗?
4.
试着自读教材
starter 之第
10 页 Activity4 中的对话 ,不会读的单词在这个单词下打
“△”。试着把整个对话翻译成汉语
,不会翻译不理解的在句子下打
“?”
、【自主预习交流 】
.专业 .专注 .
.word 格式 .
1、 仔细预习
starter 之第 10
页 Activity1 的对话 ,找出表示询问对方和回答自己所在班级
的句子 ,
、
。自查资料 ,你能说出介绍自己在七年级三
班的英语说法吗 ?
。讨论交流在表达所在年级和班
级时 ,是先说年级还是先说班级
?是先说数字还是先说单位年级班级
?
2、仔细研读 starter 之第 10 页 Activity1
的对话 ,找出对话中表示询问对方是不是新学生的
的句子以及答语 。
、 ________________________思.考 : 在英语中 ,表示询问
对方是不是符合某种情况时都用什么句型
?你能说出来这种句型的肯定回答和否定回答
吗?
、 _____________ ___________ . Mr. Chen s class 从英语语
法角度来说 ,属于什么结构 ?你会表达下面这些短语吗 ? ① 大明的老师 : ___________
② 玲玲的书包 : ___________ ③ 老师的书 ______________________
3、仔细自读教材 starter 之第 10 页 Activity4 中的对话 ,找出问答电话号码的英语句子 。学
会联系实际用英语表达自己家里父母的手机号码 。( 注意 0 用 zero 表示 )。
4、课堂听录音前自读 starter 之第 11 页 Activity5 中的电话号码 ,要求熟练流利准确 ,可以
和组内其他同学对照交流 ,看说的是否一致 。
5、仔细自读教材 starter 之第 11 页 Activity9 中的对话 ,要求熟练流利准确 ,试着把整个对
话翻译成汉语 ,可以和组内其他同学对照交流 。
6、根据汉语英语句型展示我最棒 :
(1 ) ------ 你是这里的新学生吗 ? ------- 是的 ,我是 。
------ ________ you ________ ________ ________________here ? ________, I ________
(2 ) ----- 你在哪个班级 ?------ 我在三班 ,陈老师的班 。
----- 1 世 ________ ________ are you in ? -----I m in ________ ________ , Mr. Chen s class. 纪
教
.专业 .专注 .
.word 格式 .
(3 ) -----
你的电话号码是多少
? 它是 726815.
------ 世 ________your ________ 纪教 ________? ----- ________seven two six eight one
five .
Ⅳ、【互动合作探究 】
核心要点突破 :
1.询问与告知所在班级
:常用句型 :
? 2________ in Class Five.
【指点迷津 】句型 “What class +are (
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