高中各科经典学习方法(值得收藏).doc

专业 .专注 英语 1、语法是基础 ,要认真地去学 ,不懂的话一定要找老师一对一辅导 . 2、听力需要的是语法句型和单词的熟悉 ,要学好每一篇课文 ,多听英语 ,可以的话 少听汉语 .对日期 ,数字的填写可以进行训练 . 3、读需要的是语法的基础 ,更重要的是速度 ,因为考试时间有限 ,高中做阅读题需 要读懂读快 ,办法就是把高考词汇花一个月时间背下来 ,用几个月时间巩固 ,然 后做阅读分析的时候只读文章不做题 ,加大阅读量 ,做对的题不会再考 ,做错题 的话还要研究 ,研究对了还是不会考 ,这样做很浪费时间 ,加大阅读就是提高阅 读能力 ,然后再去做阅读分析就轻松了 4、完型不仅需要语法的基础 ,还要有词汇 ,考纲里的同义词的区别弄清楚 ,要理解 文章 . 5、写作要稳 ,尽量不犯错误 ,高考的起评分 20 分,亮点越多加分越多 ,所以要有亮 点 ,可以用一般人不用的词组 ,当然不可以重复使用 ,不过稳是最重要的 .还有议论文不要偏题 ,段落在 4,5 最好 语文 学语文的方式就是平时多积累 ，这是大家学好语文的共同点 。 语文是靠一点一滴累积起来的 ，不能一口吃个胖子 ，有时你很努力去学 ， 却提高不了多少成绩 ，这就是语文这个学科的特点 ，因为，语文好的同学都是 平时多积累来的 。 1.多读报纸 ，杂志，书刊 。（ 读者是很好的刊物 ） 学习 参考 专业 .专注 2.多看新闻 ，多读作文 。 （这两点可以帮助你提高写作 。） 3.要 “勤查 ”，就是遇到不会的就立马查字典 / 词典 。 4.老师讲课时 ，说的文学常识 ，重点的要记 ，不重点的要有印象 。 5.要 “勤记 ”，语文老师讲课 ，不可能让你把它说的每一个都记下来 ，你要自己学 会找重点 ，记下来。在不知不觉中 ，重要的知识就印在脑子里了 。 6.与其他科目联系起来 ，这样会有意思 ，增加对语文的兴趣 。 7.平时说话要组织好语言 ，可以提高语言组织能力 。 8.不用拿出一小时 ，两小时单独学语文 ，在作文练习册后 ，给 5~10 分钟学语文 就好了，复习今天 ，预习明天 。平时要利用点滴时间 ，如上下学 ，就可以默 背一遍。 9.对古诗词的赏析 ，一是靠对文学常识的理解 ，二是靠平时对诗词的掌握 。意 思弄懂，作者的写作背景弄懂 ，这篇赏析也就可以拿满分了 。毕竟赏析不出 太难的题目 。 10.记住，学语文不要着急 ，要慢慢来 。 数学 1、 有良好的学习兴趣 两千多年前孔子说过 ：“知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者 。”意思 说，干一件事 ，知道它，了解它不如爱好它 ，爱好它不如乐在其中 。“好”和“乐” 就是愿意学 ，喜欢学，这就是兴趣 。兴趣是最好的老师 ，有兴趣才能产生爱 好，爱好它就要去实践它 ，达到乐在其中 ，有兴趣才会形成学习的主动性和积 极性。在数学学习中 ，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性 学习 参考 专业 .专注 的 “认识 ”过程 ，这自然会变为立志学好数学 ，成为数学学习的成功者 。 那么如 何才能建立好的学习数学兴趣呢 ？ 1）课前预习 ，对所学知识产生疑问 ，产生好奇心 。 2）听课中要配合老师讲课 ，满足感官的兴奋性 。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问 、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐 ，及时回答老师课堂提问 ，培养思考与老师同步性 ，提高精神 ，把老师对你的提问的评价 ，变为鞭策学习的动力 。 3）思考问题注意归纳 ，挖掘你学习的潜力 。 4）听课中注意老师讲解时的数学思想 ，多问为什么要这样思考 ，这样的方法怎样是产生的 ？ 5）把概念回归自然 。所有学科都是从实际问题中产生归纳的 ，数学概念也回归于现实生活 ，如角的概念 、至交坐标系的产生 、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的 。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠 ，在应用概念判断 、推理时会准确 。 2、 建立良好的学习数学习惯 。 习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要 。建立 良好的学习数学习惯 ，会使自己学习感到有序而轻松 。高中数学的良好习惯应 是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用 。学生在学习数学的过程 中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言 ，并永久记忆在自己的脑 海中。另外还要保证每天有一定的自学时间 ，以便加宽知识面和培养自己再学 习能力。 3、 有意识培养自己的各方面能力 学习 参考 专业 .专注 数学能力包括 ：逻辑推理能力 、抽象思维能力 、计算能力 、空间想象能力 和分析解决问题能力共五大能力 。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培 养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所 ，参与一切有益的学习实践活 动，如数学第二课堂 、数学竞赛 、智力竞赛等活动