继续教育研修日志7篇.docxVIP

继续教育得对我得帮助 小学教师继续教育就是教师教育得重要组成部分，也就是全而实 施素质教育得关键.学习期间，在与实际相结合，不断得实践，取得了 非常大得进步。 一、通过对继续教育得学习，我首先就是更新观念：对 小学教师来说，研究就是学习、反思、成长、发展得同义词，与专业 人员得研究具有质得区别。它就是“以解决问题为目标得诊断性研究 及实践者对自身实践情境与经验所做得多视角、多层次得分析与反省. 教师对此得定位非常迷惑。但通过学习，从“过去得我”与“现在得 我〃得对话交流，就是努力摆脱“己成得我”，为不断获得新生得过程. 努力研究自己，其目得就就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师就是学生成长得守护人。她将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者?教师首先就是学习者，不仅要善于向实践学习，向理 论学习，而且要向学生学习。教师就是研究者，带领学生主动积极参 与科研课题得研究。教师就是实践者，实践得内涵就是“变革〃。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子得一生.一 个教师最可贵得品质在于她能从H复一日得教学生涯中领悟与体会 到教育得真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操得教育细节。 学生就是具有极大可塑性得个体，就是具有自立发展能力充满创造力 得生命体.概括地说，“教育得真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、 善、美方向发展得引力与空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段, 师生之间都应该就是天然平等得.教师与学生不但在人格上、感情上 就是平等得朋友，而且也就是在求知识得道路上共同探索前进得平等 得志同道合者。” 在教育中，教师要用自己得行动去感染学生，要用自己得言语去 打动学生，把自己对人或事得真情实感流露出来，以此使师生间产生 心灵得共鸣。教师要抓住机会,适时地把自己得喜、怒、哀、乐表现 给学生，与学生通过交流达到心与心得沟通。教师得语言要有魅力， 要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样得语言才能让学生愿 意接受，达到教育得目得。暖人话语，滋润心田。 教师培训研修日志 我有幸参加了远程教师培训，在培训中.认真聆听r來自远程得专家，学者得讲座，使我更新r观念，改 变了认识.不仅为我今后得教学指明了方向，同时也使我对未來得教学工作更加充满信心. 总结多位专家教授得讲授内容，联系自己得教学实践，反思存在得问题与今后得努力方向： 1、 态度决定一切。弱位老师都提到过。原來总以为上完课就万爭大吉.对课堂对自己都要求不高?这 样就是对学生得不负责?随着年龄得增长，做教师得这种使命感责任心让我意识到我们必须端正态度，枳极 主动.毀李老师说得愿t?想下?才就是作好老师得前提。提升修养.淡薄名利，把匸作为成一种享受。 2、 加强各种学习?尺有所长，寸有所短。再加上我个人能力不商，从教木学科时间短，常常感到力不从心。 要善于学习，学习身边得教师得长处，珍惜每一次外出学习机会，加强书籍上得理论研尤,，网络上学科资料 等等，总之要善于学习有益与教学得方方面面，并应用到教学实践中去，构建扁效愉悦与谐课堂，让我们师 生都有幸福感。 3、 传统与现代于?段相结合。我在平时得教学中利用得不很充分。要注重图文转化，构建脑图，注重版 图.读图、析图各个方面。利用好这种传统得教学手段?当然,科技得发展,如多媒体课件给了我们极大 得方便?对于教学中得难点如经纬网地球得运动等，用课件能帮学生去理解，直观形象.有效突破难点，激发 学习兴趣。把女种教学于?段根据教学实际需要，有机结合.扬长避短,最大可能得提商课堂效率. 在培训中.给我留下印象最深得就是來自施晶晖老师讲得教师幸福感得讲座C她给我们讲了现代教师 得九项修炼，即做读书人，反思一生，具有教改將神，拥有大爱之心,能写作，具有演讲口才，关注细节.商度 重视学校与家庭得合作，乃至良好得心态，枳极地心态.快乐得心态。施老师从这九个方面给我们讲解了怎 样做一个幸福得，快乐得读书人，怎样才能做一个中国最好得教师。她得讲解给了我很大得惩撼，反思自己 得从教历程，距离这九项修炼成功得教师真就是相差太远，也使我决心在今后得教学中婆筝读书，多反思， 提高自己得教学修养，努力休现教师得价值，力争成为一名合格得骨干教师。 总之.这次培训使我感触颇多，从思想上受到「极大地鼓舞.在今后得教学中要不断地学习，不断地反 思,不断地研尤，努力提高自身得业务素质，理论水平与教科研能力，在实践中反思，在研处中成长.努力 把自己打造成一个发展型教师. 研修日志 任10月份我开始了远程网上培训，对于我们来说就是一次很好提升自己得机会，第 一次在网上学习使我学得有些吃力，但就是对于我来说就是受益匪浅得，在培训中我听取了 专家得专题讲座，学习了案例分析，并进行了深刻得思考。 要成为一爼合格得教师，首先要有理想得教育活动，应该既