调查周围的环境综合实践活动课程全套专项方案设计.docVIP

“身边环境污染问题研究”专题生成课教学设计 商城县上石桥镇第一中学 杨传俊 学习目标： 1、发挥自主、能动作用，提出班级专题之下个人研究方向。 2、经过活动，领悟小专题选择需要遵照基础标准，学会抉择，初步合作定下小组研究专题。 3、在活动中逐步形成团体协作精神。 教学准备：完成“调查周围环境”课程专题阅读以后，请学生思索自己想调查研究具体内容，并听取家长意见或提议。 教学重难点： 关键：经过活动，领悟小专题选择需要遵照基础标准，学会抉择，初步合作定下小组研究专题。 难点：经过活动，领悟小专题选择需要遵照基础标准。 教学步骤： 一、谈话导入 师：同学们，这段时间我们开展了“环境教育”专题阅读活动。经过阅读，你们不仅取得了很多环境保护方面知识，还产生了不少见解或迷惑，接下来，你们是不是迫切地想到生活中去调查自己想了解情况？ 二、选题铺垫 1、师：不过，开展综合实践活动以来，老师一直强调，团结力量大，我们实践活动要以小组为单位进行。上个学期，你们每个小组能在《生活中传统文化》公开课上显山露珠，展示自我风采，就是因为大部分组员全部做到了团结协作。还有，你们实践活动开展得有声有色，好小组专题也功不可没呢。 2、请学生说说自己知道选题方法。 3、师出示小专题选题标准： ????????? 不能脱离班级专题，扣紧“调查”“周围”“环境”等关键词； ????????? 方向不宜大而空； ????????? 有研究价值； ????????? 力所能及（包含家长资源）； ????????? 内容尽可能细化，具可操作性； 三、畅谈选题 1、头脑风暴游戏（学生发散思维，畅所欲言）：我想调查…… 2、师展示板书学生想法。 3、师视课堂情况灵活提供预设以下选题内容，丰富选题方向： ????????? 城镇绿化情况调查； ????????? 一次性物品使用情况调查； ????????? 生活用水对环境影响调查； ????????? 空气污染(改善)情况调查； ????????? 垃圾分类及处理调查； ????????? 校园周围环境调查； ????????? 废旧电池回收及处理调查； ????????? 灌河水质保护调查； ????????? 其它。 四、决定选题 1、师生再回顾小专题选题标准，对黑板上罗列内容进行归类，合并、删除以后，筛选出十个左右小专题（全班共四个小组）。 2、各小组聚集，依据黑板最终所列内容，商讨出本组研究小专题（假如组内意见不一，提议学生以举手表决或猜拳等儿童喜爱游戏规则定乾坤：少数服从多数）。 3、如出现不一样小组争选同一专题，必需竞争：能较为具体地表示出自己组研究思绪者胜出。 五、小结延伸 师小结本节课活动情况，宣告各小组研究专题，部署下阶段制订活动方案准备工作。 “身边环境污染问题研究”方案制订制订课教学设计 商城县上石桥镇第一中学 杨传俊 学习目标： 1、继续学习活动方案制订基础知识。 2、经过活动，领悟活动方案制订基础方法，初步学会合作制订小组活动方案。 3、在活动中形成份工合作意识。 教学准备：完成“调查周围环境”小组选题以后，请学生课余思索活动方案初步确定。 教学重难点： 关键：初步学会合作制订小组活动方案。 难点：领悟活动方案制订基础方法，初步学会合作制订小组活动方案。 教学步骤： 一、话题导入 师：同学们，上节课你们一起定下了小组研究专题。这节课，大家要来齐心协力地做一件事，那就是—— 2、小组活动方案能够说是你们一切行动“总指挥”，也像指导轮船航行灯塔。制订好了它，你们以后活动将事半功倍。制订不好，就等于去打无准备之战。现在，谁往返想一下活动方案应该表现内容？ 3、师相机板书、小结。 二、支架引路 1、让学生浏览一份活动方案： “雾霾”综合实践专题活动小组活动方案 学校： 商城县上石桥镇第一中学 班级：九（3） 小组活动专题：认识雾霾 小组名称：第一组 活动时间：周五 活动地点：网络、学校、家中 活动目标：1、了解雾霾相关知识。 2、雾霾产生原因。 3、雾霾产生危害。 4、帮助家庭、学校怎样减轻雾霾危害。 活动方法： 1、查找资料。 2、雾霾天气实地考察。 3、讨论。 活动步骤及分工： 1、查找相关雾霾知识，讨论雾霾天气时可能碰到种种危害；（全组） 2、观察雾霾时校园及公路上可能潜在危害； 3、雾霾天气出现时，想好应对方法，思索怎样提议改善。（全体组员） 4、完成校园、家庭雾霾潜在危害统计（或是观察汇报）。（全体组员） 预期结果及结果形式： 校园、家庭及公路上雾霾潜在危害（或是观察汇报） 2、请学生分析其优点和不足。 3、师生共同归纳