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判定三角形形状的十种方法 数学考试和数学竞赛中，常有判断三角形形状的题目，这类 题目涉及的知识面广，综合性强，它沟通了代数、几何、三 角等方面的知识联系。解题思路不外是从边与边、边与角之 间的关系考虑，从而达到解题的目的。 1 、若有 a=b 或 (a-b)(b-c)(c-a)=0, 则△ ABC 为等腰三角形。 2 2 2 2 、若有 (a-b) +(b-c) +(c-a) =0, 则△ ABC 为等边三角形。 3 、若有 a 2 +b 2 ＞c 2 ，则△ ABC 为锐角三角形； 若有 a 2 +b 2 ＝c 2 ，则△ ABC 为直角三角形； 若有 a 2 +b 2 ＜c 2 ，则△ ABC 为钝角三角形。 4 、若有（ a 2 -b 2 ）（ a 2 +b 2 -c 2 ）=0 ， 则△ ABC 为等腰三角形或直角三角形。 2 2 2 5 、若有 a=b 且 a +b =c ， 则△ ABC 为等腰直角三角形。 以上是从三角形的边与边之间的关系考虑的。 2 2 2 6 、若有 sin A+sin B=sin C 或 sinA=sinB, 则△ ABC 为直角三角形或等腰三角形。 7 、若有 cosA ＞0 ，或 tanA ＞0,( 其中∠ A 为△ ABC 中 的最大角 ) 则△ ABC 为锐角三角形。 8 、若有 cosA ＜0 ，或 tanA ＜0,( 其中∠ A 为△ ABC 中 的最大角 ), 则△ ABC 为钝角三角形。 9 、若有两个（或三个）同名三角函数值相等（如 tanA=tanB ）, 则△ ABC 为等腰三角形 （或等边三角形） 。 10 、若有特殊的三角函数值，则按特殊角来判断，如 cosA= ，b=c, 则△ ABC 为等边三角形。 以下就一些具体实例进行分析解答： 一、利用方程根的性质： 例 1 ：若方程 x 2 +2ax+b 2 =0 与 x 2 +2cx-b 2 =0 有一 个相同的根，且 a 、b 、c 为一个三角形的三条边，则此三 角形为（ ） （A ） 锐角三角形；（ B ）钝角三角形； （C ）以 c 为斜边的直角三角形；（ D ）以 a 为斜边的直角 三角形； ( “缙云杯 ”初中数学邀请赛 ) 解：将两个方程相减，得： 2ax-2cx+2b 2 =0, 显然 a ≠c，否则 b=0 ，与题设矛盾，故 x= , 将两个方程相加， 得 2ax+2cx+2b 2 =0 ，∵x ≠ 0,否则 b=0 ，与题设矛盾， ∴x=- （a+c ），∵两个方程有一个相同的根， ∴ =- （a+c ），即 b 2 +c 2 =a 2 ，故△ ABC 是以