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《诫子书》习题【部编本七年级上 16 课】
班级： 姓名：
一、文言现象积累：
1、分析下列加点字的文言现象（古今 ② 非志无以成学： 名词，学业。
异义、词类活用） ，并解释： 之
① 非淡泊无以明 志： 形容词使动用法， ① 学而时习之：代词，代指学过的知识。
．
使…明确。 ② 君子之行： 结构助词，的。
② 非宁静无以致远 ：形容词活用为名词， 以
．
远大目标。 ①静以修身： 连词，表示后者是前者的
③ 非学无以广 才： 形容词使动用法， 目的，来。
．
使………增长。 ② 非宁静无以致远： 连词，用来。
④ 险躁则不能治性： 古今异义，古义： 志
．
轻薄；今义：遭到不幸或发生灾难的可 ① 非淡泊无以明志： 名词，志向。
能。 ② 非志无以成学： 名词活用为动词， 立
⑤ 意与日去 ：古今异义，古义：离开、 志。
．
消失；今义：从所在地到别的地方。 3、判断文言句式：
2、一词多义： ① 夫学须静也： 判断句， “ …也”
学 表示判断。
① 夫学须静也： 动词，学习。
二、重点句子翻译：
1、夫君子之行，静以修身，俭以养德。
翻译：君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
翻译：不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
3、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
翻译：学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有
志向就无法使学习有所成就。
4、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
翻译：放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。
5、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
翻译：年华随时光而飞驰， 意志随岁月而流逝。 最终枯败零落， 大多不接触世事、
不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
三、理解性默写：
1、诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是： 静以修身，俭以养德。
2、常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是： 非淡泊无以明志，非宁静
无以致远。
3、阐述“学” “志”“才”之间关系的句子是： 夫学须静也，才须学也，非学无
以广才，非志无以成学。
4、阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是： 淫慢则不能
励精，险躁则不能治性。
四、课内简答题：
1、文学常识：
， 政治家、军
《诫子书》一文选自 《诸葛亮集》 作者 诸葛亮 ，字孔明 ，三国时 蜀 国
事家 。
2、出自这篇文章的成语： 淡泊明志、俭以养德、宁静致远。
3、本文作者主要从做人和学习两个方面进行分析论述的 , 从这几个方面又是怎样
展开论述的？
答：无论做人；还是学习， 作者强调的是一个 “静 ”字：修身须要静， 学习须要静，
获得成就也取决于静。把失
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