北师大版四年级下册数学习题课件-1小数的意义和加减法 1.5 比大小 小数的大小比较 (共11张).PPTXVIP

第5课时　比大小》小数的大小比较;;方法二：在图上标出下面各数，并比较每组中两个数的大小。 ;方法三：比一比，填一填。 ;2.在 里填上“”“”或“＝”。 0.792 0.8　　　　 8.02 8.2 3.78 3.87　　　　 5.01 5.009 6.90 6.900　　　　 6.35 63.5 ;3.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)小数的位数越多，小数就越大。 (　　) (2)比4.5大且比4.7小的小数只有4.6。 (　　) (3)所有的整数都比小数大。 (　　);4.按要求排列下面各数。 (1)3.15　　3.51　　0.351　　35.1 (　　)＞(　　)＞(　　)＞(　　) ;;(1)4. 4.44，可填( )。 (2)75.1 75.17，可填( ) (3)3.0 3.1，可填( )。 (4)9. 99.9，可填( )。 (5)0. 80.29，可填( )。 (6)0.8 0.87，可填( )。 ;7.在 0. 9的 里填上适当的数字，使它分别符合下列要求。 (1)使这个数最小，这个数是(　 　)。 (2)使这个数最接近41，这个数是(　 　)。 ;8.用2，3，4，0四个数字和小数点组成的小数中，小于30且一个0也不读出来的两位小数有哪几个？请按从小到大的顺序写出来。