课程标准作用及意义.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 课程标准的意义和作用 学习新课程标准的重要意义 端正态度 提高认识 转变观念 更新理念 明确目标 改变方法 教育观念：教学上：以知识为本，灌输多少知识——转变为以人为本，立足于学生的接 受能力，学生的需求，让学生成为学习知识的主人，趋紧学生整体素质的提高。 教育理念： 1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于他是否能激 发学生的学习兴趣， 唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。 2．教师最大的享受就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学 生带来欢乐的。 3．站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是 专家型教师。 4．把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养 成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5．教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“味精” ，将学生 的学习变成色香味俱全的美味大餐。 6．教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。 “为了每位学生的发展、为了中华民族的复兴”是 新课程的核心理念。大家知 道过去我们的教育是“学生是适应教育”的教育，教育则是在适应知识个人只有 遵循