《纪昌学射》导学单完美版.docx

《纪昌学射》导学单 主备人：薛乔玲 审批人：王校长 使用时间： 编号：03 学习目标 熟读课文，掌握本课中出现的文言实词虚词；学习运用现代汉语翻译文言句子。 积累词汇，体会文中运用的夸张手法 。 感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神。认识到基本功训练的重要性。 学习重难点：目标1、3 资料链接 列子，名御寇，战国前期思想家和寓言文学家，郑国人，。思想上崇尚虚无缥 缈，生前被称作“有道之士”。古书中有他御风而行的记载，这是他潇洒的一面。 然而现实中的列子则是常处于困顿之中。《庄子》中留下了这样的记载：子列子穷, 容貌有饥色。但他穷得非常有骨气，当郑国大官员派人给他送来粮食时，他坚决 地辞而不受。本文选自 《列子 汤问》。 任务一：基础性问题单（5分钟） 1?自由朗读课文，给生字加上拼音。 彀（）瞬（）锥（）眦（）牦（）虱（）牖（） 焉（）燕（）朔（）拊（）膺（）簳（） 《纪昌学射》》作者 ， （国家）思想家和语言学家。本 文选自 。 任务二：合作探究性问题单 【要求：在组长的带领下分段完成课文的翻译。方法：分段分句翻译，先读原文再对照课下注释解释重点单个字的意思，然后翻译 整个句子的意思，遇到较难的地方可以参考导学单给出的答案 面的练习。（25分钟）】 1 任务二：合作探究性问题单 【要求：在组长的带领下分段完成课文的翻译。 方法：分段分句翻译，先读原文再对照课下注释解释重点单个字的意思，然后翻译 整个句子的意思，遇到较难的地方可以参考导学单给出的答案 面的练习。（25分钟）】 1 ?解释下列句中画线的字词。 古之善射者（）彀弓而兽伏鸟下（） 学射于飞卫（）而巧过其师（） 尔先学不瞬（） 以目承牵挺（） 昌以牦悬虱于牖 亚学视而后可（ 旬日之间（ 一词多义 以目承牵挺； 边翻译边完成下 () 偃卧其妻之机下（ 虽锥末倒眦而不瞬也（）而悬不绝（） ） 南面而望之（ 浸大也（ 2、 以而 3、 以告飞卫；以睹余物。 血悬不绝。 彀弓血兽伏鸟下；贯虱之心， 古今异义 虽锥末倒眦，而不瞬也。古义：__ 尔先学不瞬 古义： 4?翻译下列句子。 （1）尔先学不瞬，而后可言射矣。 __ 今义: 今义： 偃卧其妻之机下，以目承牵挺。 译 亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。 译 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 译 彀弓而兽伏鸟下。 译 ⑹ 虽锥末倒眦而不瞬也。 译 (7)乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝 译 5、特殊句式 (1)甘蝇，古之善射者 ⑵以告飞卫 任务三：提升性问题单 1、课文内容理解 TOC \o 1-5 \h \z 第一部分主要写 。 第二部分写 。 第三部分写 。 2?纪昌是一个怎样的人？ 你从纪昌学射这件事情上受到了怎样的启发? o 4掌握任何一种本领，都必须练好基本功。除了课文中的纪昌学射的故事，你还 知道其他的事例来证明这一观点吗？ 。 任务四：拓展性问题单 阅读【甲】【乙】两篇文章，回答下列问题 【甲】甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而 巧过其师。 纪昌者，学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦 [Z 1 ]，而不瞬也。 以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也。三年之后，如车轮焉。以睹 余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。 以 告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！” 【乙】范文正公读书南都学社，煮粟二升，作粥一器，经宿遂凝；以刀画为 四块，早晚取二块，断虀数十茎小啖之。留守有子居学，归告其父， 以公厨室馈① 公置之，既而悉已败矣。留守子曰：“大人闻公清若，遗以食物而不下筯 zhd①， 得非以相浼为罪乎③？ ”公谢曰：“非不感厚意，盖食粥安之已久，今遽享盛馔， 后日岂能啖此粥也！” 以公厨室馈：让官府厨房做好饭菜送给范仲淹 筯：筷子 得非以相浼为罪乎：难道认为我们送你好饭菜时错误的吗 ？ 1解释下列加点的字。（4分） TOC \o 1-5 \h \z （1）朔蓬之簳射之，贯虱之心（ ） （2）飞卫高蹈拊膺曰（ ） （3）以刀画为四块（ ） （4）后日岂能啖此粥也（? ） 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） （1） 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 （2） 公置之，既而悉已败矣。 2、 请用简洁的语言概括文所记叙的范仲淹读书时的轶事。 （2分） 附：原文译文对照 甘蝇，古之善射者，彀（geu）弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而 巧过其师。 彀弓：张开弓、拉开弓。 甘蝇，是古代擅长射箭的人，只要他拉开弓射出去，野兽就会倒下，飞鸟就掉下 来。他的学生名叫飞卫，跟着甘蝇学习射箭，本