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. . 浅谈如何在小学语文教学中弘扬和传承传统文化 大峪桥中心小学 何慧琴 中华传统文化是我国民族的灵魂，它承载着一个民族的历史与精髓，五千年悠久灿烂的中华文化为人类文明进步做出了巨大的贡献。生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷；有古老的民族艺术，如：戏剧、国画；有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟、元宵节闹花灯??，都有着深厚的文化内涵。语文是民族文化的载体，语文课程最具有社会文化，民族文化和历史文化，传统文化在语文教学中根深蒂 固。作 为 语 文教 师， 我们 应该 义不 容辞 在教 学的 过程 中 渗透 传统文 化的精华 ， 培养学 生对我国 传统文化 的好奇和 责 任感 ， 充 分发 挥语 文学科实施 人文素质 教育的特 殊功能， 通过祖国 的 山川 之美 、民 俗之 美、历史之 美、 文化 之美和传 统之美， 让学生在 祖 国的 灿烂 的文 化天 空中翱翔， 使中 华文化传 统得 以 光大 。 那么在小学语文教学中，如何弘扬与传承优秀传统文化呢？我认为应从以下几方面入手。 一、 加强自身的传统文化修养 俗话说“ 老 师要 给学生 一杯 水 ，自己得先有一 桶水 。”众所周 知， 语文教师要 想教 好语 文课， 并 且要 把传 统文化寓于语 文教 学中， 就必须博览群书 ， 有 丰富 的文化底 蕴、 知识 结构和专业素 养等