其他教案_绘本《谁的肚饥眼》.docxVIP

绘本：《谁的肚脐眼》 活动目标： 　　1．知道自己肚脐眼的由来及其作用。 　　2.在看看、猜猜、讲讲中，能够准确找出不同物体肚脐眼的部位。 　　3．能自由想象并大胆表述自己的想法，体验绘本故事带来的乐趣。 活动准备： 　　1．绘本PPT。 　　2．人手一份操作练习和固体胶。 活动过程： 　　一、故事内容 　　（1）、教师：今天老师邀请小朋友帮个忙的你愿意吗？请你告诉我这可能是什么？出示幻灯1，引起幼儿观看兴趣。（幼儿猜猜） 　　（2）、教师边翻书边说：我们来看看到底是什么？（出示幻灯2）原来是宝宝的肚脐眼啊！ 　　（3）、教师：问问宝宝你们知道宝宝怎么会有肚脐眼的吗？（宝宝在妈妈肚里要依靠脐带来吸取氧气和营养，当宝宝出生后会将脐带剪断，打个结就变成了我们的肚脐眼。）边讲边出示幻灯图片3，激发幼儿的兴趣。 　　教师：宝宝你们有肚脐眼吗？找一找，挠一挠，痒不痒？ 　　（4）、教师：那除了宝宝有肚脐眼，你知道还有什么东西有肚脐眼吗？（让幼儿想一想，说一说）， 　　（5）、教师：今天陈老师带来了一样东西也有肚脐眼的，你来找找看，它藏在了哪里？出示幻灯4樱桃图，让幼儿来找一找。 　　（6）、教师：你们为什么说这是樱桃的肚脐眼？引出它的作用。 　　教师小结：樱桃的肚脐眼跟宝宝在妈妈肚子里面的时候一样是用来吸取妈妈身上的营养的。 　　（7）、教师：小樱桃有肚脐眼，宝宝有肚脐眼，这里啊陈老师还找来了两个肚脐眼，你能猜出是谁的肚脐眼吗？（出示幻灯，猜一猜） 　　二、操作练习 　教师：老师这里还有一些肚脐眼，你们能猜出这是谁的吗？ 　　（1）.先看图片内容，找出肚脐眼在哪里？ 　　（2）.讲解操作步骤。 　　(3).进行评析。