人教版小学音乐二年级上册《过新年》听评课》.docxVIP

小学音乐《过新年》评课稿 老师为我们带来了一首儿童歌曲《过新年》 ，2/4 拍、曲调欢快、活 泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出现， 为歌曲 增添了热烈欢快的节日气氛。刘雪老师课前精心准备了课件与道具， 整节课条理清晰。学生不但学会演唱〈过新年〉这首歌，而且积极主 动地参与了表演，并能加进锣、鼓等民族打击乐器表现歌曲。 这节课的亮点有以下几点： 1、在教学过程中，刘老师通过多媒体演示过新年的画面，为学生创 设了熟悉的情境，欣赏音乐〈春节序曲〉 ，感受过年的气氛，并拓展 了年的知识，充分激发了学生学习的兴趣。 2、采用读一读春联的方式，刘老师突破教学难点：附点节奏。让学 生轻松愉悦地学唱了歌曲，后又通过打击乐器锣、鼓、镲让学生感知 韵律。 3、在学唱歌曲环节中，刘老师的教学非常符合小学生的认知规律， 层层递进。首先初听，学生感受歌曲的情绪风格，哼唱歌曲，熟悉旋 律。听唱歌词，鼓励学生大胆表演， 鼓励学生提出问题与不懂的难点。 齐唱歌曲，针对学生在演唱中出现的问题及时纠正。 最后鼓励学生用 手中的道具，用舞蹈表现歌曲。 一点建议： 在课后延伸中，如果能让学生自创歌词， 唱一唱、演一演欢快的歌曲， 就更好了。总之，这节课是成功的，值得学习之处非常多。