- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
解决问题教学设计忠州四小吴娟忠州四小吴娟学习内容西师版五年级上页例及练习十七题学习目标从数学的角度提出问题分析问题能综合运用所学知识与技能解决问题感受所学知识与生活的联系体会数学的价值激发学生学习数学的兴趣重点学会从数学的角度分析问题综合运用所学知识与技能解决问题重视学生的思维过程鼓励解决问题策略的多样化难点能从多角度多方位正确地分析问题解决问题关键点通过小组合作交流讨论评价让学生在评价中进步明确解决问题的思路与策略学习准备课前让学生了解有关移动联通手机的收费标准课件学习过程话题引入师手机是我们
解决问题》教学设计
忠州四小吴娟
忠州四小
吴娟
学习内容 西师版五年级上80页例1及练习十七1?2题。
学习目标
1 )从数学的角度提出问题,分析问题,能综合运用所学知识
与技能解决问题。
2)感受所学知识与生活的联系,体会数学的价值,激发学生
学习数学的兴趣。
重点:学会从数学的角度分析问题, 综合运用所学知识与技能解 决问题;重视学生的思维过程,鼓励解决问题策略的多样化。
难点:能从多角度、多方位正确地分析问题、解决问题。
关键点:通过小组合作、交流、讨论、评价,让学生在评价中进
步明确解决问题的思路与策略。
学习准备: 课前让学生了解有关移动、联通手、机的收费标准。
课件。
学习过程
原创力文档


文档评论(0)