春风行动方案及计划[文].pdfVIP

v1.0 可编辑可修改 “春风行动” 2018 年市二中教师帮带方案 新教师、青年教师的培养工作历来是我校教师队伍建设、 管理 的一项重要工程。我校贯彻市教育局有关《春风行动》精神，充分体 现了我校对新教师专业成长的一种人文关怀。 市二中作为帮带单位， 为被帮带新教师的成长尽自己一份微薄 的力量。在促进新教师尽快适应教师岗位， 成为一名合格教师的同时， 也促使我校教师不断总结经验，反思自己的教学历程，有选择的、把 好的、成功的经验和心得传递给新教师，有针对性地对其指导，这也 是促进我校专业提升的良好途径。我校将认真履行自己的责任和义 务，发挥实际作用，制定具体帮带计方案如下： 一、帮带目标 1. 通过帮带活动提高本人的教学水平。 2. 通过帮带活动提高被帮带教师的师德修养， 提高教学水平， 使之尽 快适应教师岗位，成为一名合格的人民教师。 3、帮带人员：七年级：马明（数学）苏方（英语）卢素平（政治） 八年级：贺彩凤（语文）高凯慧（英语） 九年级：齐建丽（化学） 名师：徐进峰（生物） 1 1 / 6 v1.0 可编辑可修改 优秀班主任：张彦果（数学） 骨干教师：郭秀云 （地理） 二、帮带对象 七数，周晓许 英：王红瑞，政：赵亚军。 八语：陈怡利，英：陈姗姗，地：苗军英， 九化：常攀， 班主任：任真真。 三、帮带内容 1．师德方面 以自身良好的师德和教风带动、 影响新教师， 使之政治上积极要 求上进，专业上积极开拓创新。加强师德修养，为人师表，关心、爱 护、尊重每一位学生，以模范的言行，去教育和培养学生。 2．班级管理方面 学会如何更好地做好班集体的组织者， 教育者和指导者， 形成良 好的班风，发挥班级干部的作用，引导学生学会自己管理班级，树立 集体荣誉感， 将班主任从繁重的班级管理中解脱出来， 有更多的时间 和精力研究教学。 2 2 / 6 v1.0 可编辑可修改 3．教学方面 帮助和指导其制定教学计划、备课、上课、批阅作业、命题、质 量分析等， 有序地开展教育教学和教科研活动， 指导帮扶教师在教育 教学教科研上取得成果。 四、具体措施 1. 每周共同备课一次。备课内容为研究教学理论，确立教学思想、分 析教材内容、教材的重点和难点，并对教案提出修改意见，提高其分 析教材、处理教材的能力。 2. 每月听帮扶教师课不少于 2 节，帮助帮扶教师上课不少于 5 节，并 共同研讨得失，提出指导性意见，做到教学相长。 3. 指导帮扶教师掌握作业布置、批改的各项技能，提出改进意见。 4. 指导帮扶教师写教学论文或教学心得体会。 5. 每学期指导帮扶教师作校内汇报课一节， 帮助其完成设计方案， 指 导其完成上课任务。 3 3 / 6 v1.0 可编辑可修改