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教师业务考试试题 (综合实践 ) 一、填空 (共 10 分) 1．新课程的 “三维 ”课程目标是指（ ）。 2．新课程的最高宗旨和核心理念是（ ）。 3．新课程倡导的学习方式是（ ）。 4．综合实践活动的四大领域 （ ）。 5．教材改革应有利于引导学生利用已有的（ ）和（ ），主 动探索知识的发生与发展。 二、判断题 (共 10 分) 1．教师只是课程的传递者和执行者。 （ ） 2．两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。 （ ） 3．生活经验也是知识的重要组成部分。 （ ） 4．新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌 握为辅。（ ） 5． “注重过程 ”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲 清解决问题的思 维 过 程。 （ ） 三、简答题 (共 20 分) 1．新课改中要求教师角色应当如何转变？ 2．在新课程理念下，如何使用教材？ 3．有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？ 4．过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪 些功能？ 四、案例分析题（ 20 分） 1．结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。 青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》 2． 请你谈谈对下列情况的处理对策。 课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和 意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题； 第二类属于学习方面 的意外情况。 学生会进行质疑问难， 发表种种看法， 或有时教师不慎造成板书别 字、 口误等引起学生哄笑、 骚动 …… 第三类属于外来干扰， 分散了学生的注意 力。 五、学科新课程理论与实践 (共 40 分) 1．简要回答综合实践活动课程的基本特征和实施的基本理念。（ 8 分） 2．根据图中内容，确立活动主题。设计活动过程（ 8 分） 3．在指导《爱护我们生活的环境》主题活动前，教师应该搜集哪些相关方 面的资料（ 8 分）。 4.老师在新生来校一周内，开展《了解我们学校》的主题活动，其活动设计 如下： 活动主题：《了解我们的学校》 活动目标： 1、了解学校的状况 2、初步了解和掌握观察事物的方法 3、喜欢自己的学校 活动过程：第一步：结合学生的好奇心，激发学生了解学校的兴趣； 第二步：以小组为单位，对学校进行实地参观（校园环境、学校 设施等）； 第三步：向亲人朋友介绍自己的学校； 第四步：活动中的表现、感受，交流总结。 结合综合实践活动课程的特点与新课程理念， 对活动过程进行分析评 价。（ 16 分） 空： 1、教育学是研究（ ）的一门科学。（教育现象及其规律） 2 、教育现象包 括（ ）和（ ） （教育社会现象、认识现象） 3、教育的方针政策是（ ）的体现。 （人们主观意志）4 、教育规律是（ ）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至 有些教育经验不一定符合规律。 （教育经验）5 、我国的（《 》）是世界上