部编版二年级语文上册第二、三单元教案.docxVIP

二年级上册语文教案 二年级上册语文教案 教学目标： 识字 1 场景歌第一课时 1、认识“滩、艘”等 12 个生字。会写“园、孔” 10 个生字，会写“花园、石桥”等 6 个词语。 2、正确、流利地朗读课文，初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同 表达。 教学重点： 认识“滩、艘”等 12 个生字。会写“园、孔” 10 个生字，会写“花园、石桥”等 6 个词语。正确、流利地朗读课文。 教学难点： 正确、流利地朗读课文， 初步感受场景展示的美丽景色， 了解不同事物数量词的不同表达。教学准备：多媒体课件 预习要求：借助汉语拼音朗读生字和课文，能够读正确、读流利。教学过程： 一、激趣引入 1、同学们，今年暑假，大家有没有出去旅游？到哪里去旅游的呢？看到了什么？跟大家说一说。 2、那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？ 3、板书课题：识字 1 场景歌二、学习生字，朗读词语 1、出示本课的 10 个生字，要求会朗读，另外还有 10 个生字，要求会读会写。学生自由读一读。 指生读生字，相机正音。 “艘”是平舌音“ s ”，不能读成翘舌音“ sh”。 “领”是后鼻音，“巾”是前鼻音。 “行、号”是多音字， “行”在课文中读“ xing ” , 第二声，“号”在课文中读“ hao”，第四声。 练习朗读生字，读准字音。 2、出示本课的词语。学生自由读