任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.pdfVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2021-03-24 发布于广东
举报
版权申诉

任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部Ｓ优势Ｗ劣势（组织） 1、热爱本职工作，关爱每个学生，对教育的执着追求和责教学方法单调，反思不够深刻。任感。 2、喜欢与同事讨论或进行协助学习。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）能坚持，认真地工作，积极参加学校各种听评课和教研活动。在教学上不能及时更新教法，在运用多媒体与教材上不得法。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）关注学生成长，勤钻研，重实践。克服备课的不充分和教研学习的不坚持。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）适时参加继续教育培训，努力改进教学方法，提高课多向专家学习，勇于探索，争取更大的进步。堂教学效率。加强自身学习，提升专业素养。