一年级体育《在平衡木(或相应器械)上侧向行进、转身及双人对行换位》教案.pdfVIP

《在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 （一）在平衡木（或相应器械）上侧向行进、转身及双人对行换位。 内容 （二）游戏： “两人三足行”。 教学 侧向行进、转身，双人对行换位 的方法； 教学 动作协调、连贯，身体平稳、自然。 加强保护。 重点 难点 （一）认知目标： 通过练习，使学生初步掌握在较窄、较高 的器械上进行练习 的方法。 教学 （二）技能目标： 通过练习， 进一步发展学生身体协调性和空间定向能力， 培养学生身体 的 目标 正确姿态。 （三）情感目标： 培养学生练习兴趣、勇敢精神及协作能力。 场地 场地：操场、跑道。 安全 （一）学生检查是否带有危险物品。 器材 器材：体操凳、细绳。 措施 （二）平坦 的操场、跑道。 组织、教法 学法和要求 教学 时 次 强 课 的内容 间 数 度 顺序 教师活动 学生活动 课堂常规 1. 指定 集合 地点（ 如图 1. 在指定地点快速集合。 2 1 小 1）。 分 1. 整队集合。 2. 体育委员整队向教师汇 钟 2. 观察集合情况，听体育 报人数。 2. 清点人数。 委员汇报出席人数。 3. 师生问好。 3. 检查服装。 3. 师生问好。 4. 认真听取课堂内容与要 4. 宣布课内容。 4. 宣布本课 的教学内容 求。 准备 5. 安排见习生。 与要求。 队形组织示意图： 部分 5. 安排见习生。 图 1 要求： 快、静、齐。 （一）热身跑 学生分两路纵队，体育委 2 1 小 员领跑（如图 2）。 分