五年级下册综合实践活动教案-制作感恩卡 全国通用.docVIP

《制作感恩卡》方法指导课 【教学目标】 知识与技能目标： 1.了解制作感恩卡的方法、步骤以及色彩的搭配、图案设计等知识。 2.理解亲手制作感恩卡的情谊。 过程与方法目标： 通过学习感恩卡的制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。 情感与态度目标： 1.通过小组交流、师生对话，让学生体会分享、与人交流的乐趣，增强交流意识，感受交流学习的重要性。 2.激发学生的感恩之情，促使学生懂得用自己的行动去感恩老师，深化“感恩”这一主题。 【教学重难点】 　　1.掌握感恩卡设计的内容和制作方法，完成感恩卡制作。 2.通过制作感恩卡，激发学生感恩的意识。 【课程资源和学情分析】 课程资源分析：银泉小学作为一所发展中的新学校，她所倡导的是“文化办学，一校多品，奠基孩子的幸福人生”的办学理念，教会学生“和（和谐）·乐（快乐）”是我们一直所努力的。为了发扬和延续我校的这一理念并结合五年级学生的实际特点，计划开展一次题为《制作感恩卡》的综合实践活动。 学情分析：在本活动之前，五年级的学生已经开展了两年的综合实践活动。孩子们的“实践能力、调查能力和总结能力”都得到了锻炼和提高，也具备一定的研究基础。对于小学即将毕业的他们来说，最想表达的就是对母校、对师恩、对同学的感谢与报答，此时感恩卡就派上用场。但是，很多同学由于缺乏有效的方法指导，制作的感恩卡质量相对较差，甚至于很多是从市面上买