五年级下册综合实践活动教案-做一条快乐的“网鱼” 全国通用.docVIP

做一条快乐的“网鱼” 教学目标： 了解网络给生活带来的方便与快捷，推荐适合学生的优秀网站。 教学重难点 通过案例，懂得不正确使用网络所带来的伤害。 指导学生合理地利用网络资源，享受网络带给我们的快乐。 活动过程 设计意图 导入： 今天我们要聊的话题和网络有关——做一条快乐的“网鱼”。同学们喜欢上网吗？你们或者爸爸妈妈都在网上干什么呀？（学生畅所欲言） 活动一：我们喜欢的网站 看到同学们滔滔不绝的样子，我知道你们在享受着网络带给我们的方便与快捷，相信你们也有自己喜爱的网站，课前让大家推荐自己喜爱的网站，还填写了表格，先在小组里交流一下吧。（小组交流）指名说 我知道很多同学充分利用网络，还制成了幻灯片，谁来为大家展示一下？（针对其中的一两个追问，你怎么发现的？其他同学觉得他推荐的这些网站怎么样？你们使用过吗？） 活动二：我们的采访 网络现在可以说是我们生活的一部分了，它能给我们的生活带来很多便利，也为我们打开了了解世界的一扇窗。关于小学生上网，你们的爸爸妈妈持什么观点？课前同学们采访了父母，谁来说说？ 有的家长持这样的观点，大家来听听。（采访录音，严禁上网）你们赞同吗？学生交流。（渗透什么时候上网、上多长时间、会不会上瘾） 活动三：案例分析 其实父母的担心并不是多余的，请大家看这样一个视频。（播放视频）看完这个视频，你们有什么想说的吗？（学生谈） 还有什么比生命更重要的的呢？王刚可以