五年级下册综合实践活动教案-难忘的小学生活 全国通用.docVIP

综合实践《难忘的小学生活》教学设计 一．活动设计 （一）活动背景 素质教育是基础教育改革的主旋律，它既是我们对跨世纪教育发展的积极应答，也是我国跨世纪基础教育发展的必然选择。我们沙溪小学只有走特色化办学的道路才能适应新形势下的要求。我校根据有关文件精神，全面深入推进素质教育，特别提出：基于素质教育的小学“一体两翼”活动课程开发与实施研究课题。以素质教育为主体，以心理健康教育和综合实践活动为两翼的课程体系，促进学校品牌的形成。 对于五年级的学生来讲，小学阶段马上就要过去了。为此，我们组织学生进行综合性学习《难忘的小学生活》，让同学们回忆在校五年的快乐时光，激发同学对老师、同学、母校的感恩之心。 （二）活动目标 知识与技能： 回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自己成长历程，总结经验教训。 过程与方法： 1.以学生为主体,通过展示,交流,活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光，感受生活的美好和激发感恩的心，热爱环境，保护大自然。 2.在活动中调动学生参与的积极性，使每个学生得到锻炼，培养学生策划，组织，协调和实施能力。 情感，态度和价值观： 1.感受生活的美好，激发学生对小学生活的怀念之情。 2.表达对老师，同学，母校的感恩之心，并立下美好志向。 （三）活动重难点： 回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师，同学，或难忘的母校，谈自己成长历程，总结经验教训。