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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 幼儿园班主任班务计划4篇 幼儿园班主任班务计划第1篇 　　一、指导思想  　　依据教育部新出台的(3-6岁幼儿保教指南)精神，据市区教育局以及北京华科院试验园 工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。改变教师教育观念，坚绝杜绝幼教小学化，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。给孩子一个 快乐的童年。  　　二、工作要点 ，  　　(一)保教工作  　　1、保育工作  　　(1)、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。  　　(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。  　　(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。  　　(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防扩意识和能力，确保幼儿生命安全。  　　(5)、把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。  　　(6)、善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。  　　(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。  　　2、教育教学工作  　　(1)、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。  　　(2)、保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。  　　(3)、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。  　　(4)、过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。  　　创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。  　　鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。  　　培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。  　　(5)创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。  　　丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。  　　加强对区域活动的组织指导。  　　加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。  　　节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。 幼儿园班主任班务计划第2篇 　　一、情况分析  　　我班现在共有幼儿47名，其中男孩26名，女孩21名（新插生6名）。开学初对新生进行了家访，掌握了新生的一些基本情况，很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访，了解孩子在家的一些生活和其他各方面的情况。经过中班的学习和生活教育，我班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。主要表现为以下几方面：  　　1.知识技能的发展  　　经过中班一学年的教育，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了浓厚的兴趣。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情，能朗诵诗歌，复述简单的故事等等；在艺术方面：幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及变化表达感情。能分辨进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较均匀，学会初步的构图技能，能用简单的线条勾画出简单人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作；在健康方面：懂得了许多健康知识，喜欢参加体育活动，特别在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还掌握了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：  　　（1）常规不稳定，多数幼儿喜欢大声讲话，插嘴现象严重，自控能力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。  　　（2）大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动，但缺少主动性，比如不喜欢动脑举手，或有问题不会去主动探究等。很多幼儿缺乏自信。  　　2.创造性的发展  　　经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力发展地特别快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。如在创造性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起游戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创