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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 居家班级管理4篇 居家班级管理第1篇 一、时间规划-学习生活的基石  指导学生搜集自己喜欢的职业、自己的偶像、自己的亲朋好友的资料，看看她们的一天是怎么样度过的？将搜集的资料进行汇总、分类。从而得出无论什么样的人，从事什么样的职业，都会有一份时间表,它可能是无形的,也可能是有形的。如果想充实、有意义的度过这一天，如果想有更多的自由时间,那么时间规划是必须要有的。  二、精神慰藉-调剂生活的神器  时间规划表是否依据课程表列一下，简单可行即可呢？这样的想法被否定了。学生已经经历了一个不一样的寒假，宅在家至少二十天，如果规划仅仅是依据学习而制定，那么对于小学生来说，多彩的童年未免单调。学生需要找到自己的慰藉，让自己的生活更加丰富、更加多姿。基于此，我们对全班学生进行调查，了解居家期间同学们除了学习还进行了哪些活动？汇总、梳理后予以分类，主要有学科类：阅读、做科学实验等；兴趣类的：画画、舞蹈、吉他等。体育技能类的：跳绳、端乒乓球等，娱乐类的：纸牌、亲子游戏。电子产品类的：手机游戏等。同时，又搜集了一些适宜居家进行的活动，将搜集到的活动推荐给了班级同学。让每一位同学都能有一份属于自己的慰藉，同时也能看到伙伴的慰藉，有着相同或相似慰藉的同学，可以分享彼此的感受，可以互相鞭策，更好的成长。确定好慰藉后，它将进入学生的学习规划表，为居家生活添色，为童年生活助力。  三、时间管理-时间规划的指南  居家生活最不差的是时间，最需要的是时间管理。而时间管理，不是管理时间，而是对一段时间内事情的安排和完成。此项活动的开展，我们联系了平时对自己的时间管理较好的何兆哲同学的妈妈为我们讲解时间管理。兆哲同学的妈妈非常用心，经过简单的准备，为我们带来了一场时间管理的盛宴。她先从四年级上期数学书上学到的统筹入手，引出合理安排事情，也就是我们说的规划。随后结合自己的工作为学生介绍了史蒂芬 科维的时间四个象限，学生对时间管理有了初步的了解。接着，老师指导学生，利用头脑风暴的方式，将学生居家学习生活的主要项目一一列出，填到时间四象限内，然后就所填的内容进行讨论，是否赞同这一项属于这个象限。最后大部分同学一致认为学习中的听课、完成作业属于第一象限重要而紧急。慰藉属于第二象限，重要而不紧急。当然，个别同学也有不同的归属，比如有些人认为慰藉也属于重要而紧急的，可以保证学习高效。这个我们尊重个性。但是大家一致得出玩电子产品是不重要不紧急这个象限内，所以对于电子产品的使用有了更进一步的认识。  四、规划落地-我的时间我安排。  在初步了解了时间规划和时间管理后，自己一天的规划即将开启。学生采用图表式、思维导图式为自己绘制了一份了时间规划表。  五、践行规划-我的时间我做主  每周固定时间班级学生会进行钉钉视频会议，同学们对自己本周内有效时间利用较好的一天或者一个时间段进行分享。根据规划，制作评价量表，有效提升自己的时间管理。  荷兰未来学者、作家和演讲家巴卡斯说：时间管理最重要的目的是创造更多的休闲时间。康宁小学四一班老师和学生们的目标和这不谋而合,搞定一切还能身心健康地玩! 居家班级管理第2篇 为做好新型冠状病毒肺炎的防控工作，教育部及相关教育行政部门决定2021年春季学期各地大专院校、中小学、幼儿园推期开学。假期延长，居家期间如何实现停课不停学?如何保持良好的健康情绪?如何促进亲子关系?对于空中课堂、居家学习涉及的孩子、教师和家长三个主体，我们提出以下建议：  一、给孩子的建议  1.制定一个计划。  根据疫情防控情况，父母与孩子共同协商，制定一个内容具体、可操作性强的居家学习的日程安排计划，可以分为在线学习和自主学习两个部分，系统明确地安排好在家学习（复习、预习、阅读、兴趣拓展等）、体育锻炼和家务劳动，将在线学习与自主学习和兴趣爱好相结合。  2.养成一个习惯。  家长和孩子都要树立一个新观念，即居家学习，就是学习；空中课堂，就是课堂。中小学生要在班主任和学科教师指导下，养成居家学习的好习惯，自觉遵守在线学习时间和相关要求，养成良好的学习习惯，集中精力，学有实效。中小学生还可利用居家的时间，做好课程的复习和预习，补齐学科学习的短板，为正常开学做好准备。  3.保持健康心态。  居家学习期间，学生要保持一种健康乐观的心态，加强日常管理，有规律地学习、锻炼和生活。尽量少出门或不出门，如果必须出门不可，一定要做好防护与消毒。学生居家时，帮家长做一些力所能及的家务劳动；主动与家长多沟通、多交流，体谅父母的艰辛和付出，共同鼓励，共叙亲情，调节好心态和情绪，减少焦虑。  2、 给教师的建议  4.冷静应对，悉心指导