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幅地图上量得泉州到福州的距离为 幅地图上量得泉州到福州的距离为 4.9厘米，那么这两地的实际距离是（ ）千米。 地图上标有 把它写成数值比例尺的形式是（ ）;如果在这 地图上标有 把它写成数值比例尺的形式是（ ）;如果在这 六年级下册常考点复习资料整理 ★一、负数 1、负数表示方法及意义（一般为填空或选择题） ，例：零下3 °C记作（ ）°C ;如果把向学校东 边走15米处记作+ 15米，那么，—1°米表示（ ）;用正负数表示爸爸 这个月的花费情况，领取工资 800元记作（ ），交水费80元记作（ 5分，记作（+5）分，小红的分数记作（-3）分, 小明比小红多（ ）。 A -8分 B 8分 C 5分 2、比较大小， 例：在O里填上〉、 V或=。 5 - 1 -3 —5 O 1 O + 2.5 2.4 O — 2.4 一—（ O—— 2 2 4 在-3、-0.5、 0、-0.1这四个数中， 最小的是（ )A -3 B -0.5 在一次考试中，小明的分数比全班平均分高出 D -3分 5 3、正负数分类，例：-9,0,2000 , +78, -- , -0.78,8,109 ,其中正数（ C 0 D -0.1 ), 负数（ ） 4、数轴，在数轴上表示数字或在数轴上左右移动（自行找题练习） ★二、比例的基本性质 1、根据比例的基本性质填数字：例：16 1、根据比例的基本性质填数字：例： 16+（ ） =4/5= （ ） ： 15=（ =0.375=( ):( 24 )%=( )小数 )=6*( ) =( ) % 2、内项外项知其一，求另一个，例:是6，这个比例是（ 2、内项外项知其一，求另一个，例: 是6，这个比例是（ ）;写一个比例，使它的两个外项的积是 12,这个比例是 3 TOC \o 1-5 \h \z （ ）；在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 7，另一个内项是（ ）。 1 2);在 3:2,0.6:0.4, :中选2 3 1 2 );在 3:2,0.6:0.4, :中选 2 3 在18的因数中，选出4个数字，组成比例可以是（ 出两个比组成一个比例（ ）。 4、给定一个等式，写出比例或求其中的项，例： 如果ax 4 = b x 6,那么a: b=（ ）:（ ）。 1 1 1 如果 7a 10b，那么 a : b= （ ） : （ ）, a :10=（）:（ ）。自然数 A、B满足 A B 182 且 A:B=7:13，那么 A+B= 。若 A: 4= 5 : B,则 AB=（ ）;若 4A=9B,则 A:B=（ ）:（ ）。 —个减法算式，被减数、减数、差二数的和是60,减数和差的比是 3:2,被减数是（ ）,差是（ ）。 ★三、比例尺（是长度距离之间的比，不能计算面积） 1、给定比例尺，求图上距离或实际距离或改写比例尺形式（一般为填空、选择、判断）例： 在一幅 0 4C 80 晰栄 1 TOC \o 1-5 \h \z 图上2厘米表示实际距离200千米，这幅地图的比例尺是 —。 （错） 100 在比例尺是1 :地图上，是用图上距离 1厘米表示实际距离160千米。 （对） 2、 给出图上距离或实际距离，求出比例尺，例： 北京到井冈山的实际距离是 1470千米，在一幅中国 地图上长21厘米，这幅地图的比例尺是（ ）。在一幅地图上，用 20厘米长的线段 表示实际距离100千米，这幅地图的比例尺是（ ）。 3、 图形放大或缩小例：（1）把图中的长方形按 1:2的比例在网格线上画出来。 （2 ）把图中的梯形按 2:1的比例在网格线上画出来。 4、自己确定比例尺，并画图，例:小明家正西方向500m是街心公园，街心公园正北方向300m 是科技馆，科技馆正东方向1km是动物园，动物园正南方向400m是医院。先确定比例尺， 再画出上述地点的平面图。（5分）比例尺：（ ） -小明家 ★四、正反比例的判断，例：1、如果x=8y,那么x与y成反比例。（）2、三角形的面积一定, 它的底和高成反比例。 （ ） 3、判断下面的两个量成正比例、反比例还是不成比例 ①圆的周长和半径。（ ）②圆的面积和半径。（ ③正方形的周长和边长。（ ）④圆柱的侧面积一定，圆柱的高和底面的半径。 （ ） ⑤比列尺一定，两地的实际距离和图上距离。 （ ） ★五、圆柱的侧面积和表面积：S侧=底面周长X高，S表 =$则+2 X s底 1、已知底面半径或直径，高，求侧面积或表面积（含看图计算）例： 一个圆柱的底面直径是 4cm, 高是15cm，它的侧面积是（ ）cm2,表面积是（ ）cm2。一个圆柱体的底面半径 4 分米，高50厘米，它的侧面积是（ ）平方分米；它的表面积是（ ）平方分米； 看图计算，例：计算下列图形的侧面积和表面积。（单位