小学《“多措并举引领家庭教育走向成功”实验及研究》课题结题报告总结计划.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 小学《“多措并举 引领家庭教育走向成功”实验与研究》课题结 题报告 一个人的成长是家庭、学校、社会共同作用的结果。对于青少年来说,学校和家庭是两个最重要的学习和生活的场所,这一阶段又是他们学习、掌握文化知识,人生观、价值观初步形成的关键时期。提高家庭教育质量,使学校与家庭密切合作,不仅是促进孩子健康发展的需 要,也是未来学校教育发展的必然要求。从这个意义上说,学校应承担着更多的责任,发挥着更重要的引领作用。 我校是一所省级规范化学校，现有教学班12个，教职工30多名，在校学生500多名。我校从年开始创办家长学校以来，一直把“努力建设家长学校、共同推进素质教育”为 办学目标,多次荣获“区先进家长学校”的称号。 几年来，我校家教工作在上级领导的支持下，在实验教师和家长的积极配合下，得到了上级领导的信任，并在原有的基础上更趋于完善，取得了可喜的成绩。现将具体情况做如下汇报： 一、提高认识，加强领导，保证实验顺利进行。 1、成立领导组织，加强指导工作。 首先，学校在教研室成立了以校长为组长、教研员为组员的课题实验领导小组，指导 各实验班级的实验教师定期制定实验计划，定期开展创新教育活动，定期举办研讨会、交 流会等，及时总结创新教育课堂教学经验。 2、重视教师选配，加强专业培训。 学校挑选了思想觉悟高、业务能力强、既有丰富的实践经验、又有一定的理论水平的 青年教师，担任“创新”实验教师，经常组织他们进行业务学习、专题培训、外出参观、 听专家讲座或专题报告等，使他们在业务上不断充实新的内容，为进行“创新教育”打下 厚实的基础。 3、加强理论学习，提高教师认识。 为进一步解除教师思想上的顾虑，用现代教育理论去武装教师头脑，转变教师的教育 观念，创设素质教育的大氛围，学校先从组织教师学习现代教育理论入手，为教师订阅了 近三十多种各个省市的教育报刊杂志，购买现代教育理论书籍五十多册。领导小组经常组 织教师进行学习研讨，扭转了教师过去那种陈旧的价值观和人才观，树立起正确的现代教 育观念。 4、加大经费投入，改革评估方法，以保证实验顺利进行。 学校领导十分重视创新教育实验，在办学条件还比较困难的情况下，拨出一定的经费 用于实验工作。除订足买齐教师的理论用书外，还专为实验配备了高档现代化电教仪器， 购买了许多教具学具和其他材料。 二、加强研究，努力探索，构建家庭教育新做法。 (一)家长进学校 1、成立了家长学校组织机构。为提高工作效率，发挥组织优势，专门成立了家长学校 组织机构，明确工作职责，使家长学校的工作更有针对性。 2、成立家长委员会。实行家校联系制度，积极征求家长意见，做到及时总结经验，发 扬优点，克服缺点，改进不足，形成学校、家庭齐抓共管，配合行动的良好局面。 3、健全制度。建立家长学习制度、档案管理、成绩考核、奖励制度等，实现规范化管 理，保障家教工作的顺利进行。 4、抓好上课这一中心环节。使用省定通用教材——《家长读本》，按市家教讲师团制 定的教学计划，认真上课。 同时，在教学实践中，不断研究构建了“三读、四讲、两留”的教学模式，收效显著。所谓“三读”即粗读、精读和研读教材。所谓“四讲”是围绕教材涉及到的重点知识讲，围绕教学难点讲，围绕热点问题讲，围绕家教研究课题讲。所谓“两留”是每讲完一节课 要留思考题、作业题；每讲一节课后都要留30分钟时间，让家长学员提出疑难问题，在互相研讨的基础上教师给以答疑解惑，做到课堂互动。在这样的教学模式下授课，家长学员 出席率达90%以上，听讲态度认真，课上不乱说话，不随便走动，不吸烟，不接打手机，能保持两个小时做到这“四不”。 另外，向家长介绍提高自身素质的方法。给家长举例说明身教重于言教，要以身作则的道理。提倡家长要营造积极向上的家庭氛围；从小事抓起，抓实事；多进书店，少进商店，指导孩子学会阅读；与孩子共同求知，改造自我；把学习方式变革的观念深入到家庭活动之中；不说脏话、不酗酒、不看黄色录相或书刊等。 5、每学期举行2次“课堂教学开放日”活动。让家长来到学校，走进课堂，了解教师，关注孩子，亲耳聆听班主任老师的授课，亲眼目睹孩子在课堂上的表现；课后利用调查问 卷、课后交流等形式反馈信息，给学校和班主任提出意见或建议。此项活动已经坚持 3年， 2009年全校十二个班级的课堂教学全部开放，近两年来在每学年的上学年是一、四年级新任班主任教师的课堂对家长开放，让家长认识新老师，加强沟通与交流；下半年是二、五 年级的课堂对外开放。每堂课的家长出席率均达到了 85%，出席的家长交卷率为 100%。 这项活动的开展不但提高了学生学习的积极性，也使家长增加了对学校和孩子的信心，以便共同创设良好的育人氛围。 6、开展丰富多彩的家教活动。如征集家长征文“家教一得