语文教案_教案.docVIP

教学目标： 　　1、看拼音识字，并综合运用原来学过的识字方法，认识7个生字， 　　2、会写三个生字：豆、儿、在。 　　3、巩固刚学的6个复韵母，练习看拼音读字音。 　　4、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。感受丰收的欢乐情景，体会诗歌的语言美。 　　教学过程： 　　 一、复习导入 　　出示六个带调复韵母。（卡片） 　　师：上周我们学习了6个复韵母宝宝，你们还认识他们吗？来和他们打打招呼。出示6个复韵母，开火车读。 　　师：刚才廖老师看到每一个孩子的口型非常好。今天复韵母宝宝还要帮助我们认识更多的汉字呢。 　　二、揭题 　　1、出示豆子，激趣引入： 　　师：看，今天廖老师给孩子们带了一些礼物？投影出示5杯不同的豆子（豌豆、绿豆、红豆、黄豆、黑豆） 　　生每说一种，老师介绍：恩，炒豌豆吃起来可香了；夏天喝一碗绿豆汤，那是又爽口又下火；红豆粥的营养可丰富了；黄豆可好吃了；黑豆的营养价值是的。 　　2、出示课题 　　师：不管是豌豆、绿豆、红豆，还是别的什么豆，我们都可以亲切地叫它们“豆儿”。来，亲切地叫叫它们。 　　师：师：豆儿们有些不高兴，因为你们叫得不够亲切，来，再叫叫它们。 　　师：看廖老师把题目写在黑板上。（板书：豆儿）看，“豆”字是什么结构的字？ 　　（板书：“豆”字是个独体字，先写一个短横，再写一个扁扁的口，接着写一点一短撇，最后一个长横。“儿”字也是独体字，先写什么，注意是